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Inteligência - Coggle Diagram

- - - - Ocorre nos 2 primeiros anos de vida
      - As estruturas mentais restringem-se ao domínio de objetos concretos
      - Conjunto coordenado de atividades sensório-motoras, sem que participe a representação ou pensamento
      - Imitação é um procedimento fundamental nesse período
    - - Entre 2 e os 7 anos de vida
      - Processados o domínio dos símbolos e o desenvolvimento da linguagem, dos sentimentos interpessoais e das relações sociais
      - As operações mentais já obedecem a determinada lógica
    - - 7 e os 12 anos de idade
      - Aprendem a dominar cabalmente as classes, relações e os números, assim como raciocinar sobre eles
      - Início do pensamento lógico
      - Caracteriza-se pela possibilidade da criança agir seguindo uma lógica
        
        Em função das implicações e consequências de suas ideias e pensamentos
    - - 12 aos 16 anos
      - Domínio do pensamento abstrato, com os sistemas simbólicos e as categorias abstratas mais gerais
- - - - Habilidades como autoconsciência emocional, empatia, consciência emocional do outro, capacidade emocional de fazer julgamentos
- - - - As dificuldades aparecem apenas no ensino médio
      - Dificuldades de comprometimento no ambiente escolar
    - - As dificuldades aparecem da 6º a 7º série do ensino fundamental
      - Transtornos de conduta, autismo
      - A idade mental corresponde a uma criança de 9 a 12 anos
    - - 2º série do ensino fundamental
      - Transtorno de conduta, autismo
      - A idade mental corresponde a: 6 a 9 anos
    - - Não consegue frequentar a escola
      - Déficit motores e sensoriais, epilepsia
      - Idade mental: 3 a 6 anos
    - - Não consegue frequentar a escola
      - Déficit motores e sensoriais, epilepsia
      - Idade mental: menos de 3 anos