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PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, ARTEMIO PINEDA - Coggle Diagram
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
LA DOCENCIA : UN ARTE, UNA CIENCIA Y MUCHO TRABAJO. 2. EL PAPEL DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
COMPONENTES DE UN ENFOQUE PRESCRIPTIVO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
Discutir si la docencia es un arte o una ciencia ha sido uno de los deportes favoritos
de los educadores durante años. Si es un arte, entonces la enseñanza exige
inspiración, intuición, talento y creatividad —de la cual se puede enseñar muy poco.
DESARROLLO HUMANO
DESARROLLO: HACIA UNA DEFINICIÓN GENERAL. 2. DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y MORAL.
LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.
CONCEPTOS IMPORTANTES.
El término desarrollo, en su sentido psicológico más general, se refiere a algunos
cambios que ocurren en los hombres y mujeres (o en los animales) desde su
concepción hasta su muerte.
LA MOTIVACIÓN Y DIRECCIÓN DEL SALÓN DE CLASES.
¿QUE ES LA MOTIVACIÓN? 2. ENFOQUE CONDUCTUAL DE LA MOTIVACIÓN.
ENFOQUE COGNISITIVOS DE LA MOTIVACIÓN.
ENFOQUES HUMANISTICOS DE LA MOTIVACIÓN
La motivación se define usualmente como algo que energiza y dirige la conducta.
Por supuesto, ésta es una definición muy general. ¿Cómo podríamos ser más
específicos? Todos sabemos lo que se siente al moverse enérgicamente hacia una
meta que se ha elegido
PEDAGOGIA OPERATIVA
PRINCIPIOS DE JEAN PIAGET. 2. PRINCIPIOS DE AUSUBELL.
TEORÍA DE APRENDER A APRENDER.
PRINCIPIOS DE LA INSTRUCCIÓN
El aprendizaje se logra a través de la construcción del conocimiento. Existen
estructuras mentales básicas para todos los seres humanos en los que descansa el
conocimiento en su totalidad.
ARTEMIO PINEDA