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Las cosas del decir, . (3.2 Las prácticas discursivas escritas), . (3.1 La…

- - - - La cultura maya y china adoptaron símbolos para
        
        Representar conceptos, palabras, objetos, etc,
        
        Desarrollo intelectual
        
        Reflexión y elaboración mental
      - Goody
        
        Resalta funciones cognitivas de la cultura alfabética
        
        La escritura cuenta con
        
        Prestigio Social
        
        Funciones cognitivas
        
        Desarrollo de funciones
        
        Metalingüística
        
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        Referencial
        
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        Poética
        
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    - - 3500 a. C.
      - Variante
        
        Escritura alfabética
        
        Número reducido de signos combinados entre sí
        
        No es Universal
        
        2000 a. C.
    - - Autónoma
      - Ideológica
  - - - Establecido por una institución
        
        Real Academia Española
        
        La determinación de la variante común para la escritura
        
        es
        
        Un producto histórico relacionado con
        
        Decisión
        
        Poder
      - Sistema ortográfico
        
        Una vez establecido es difícil cambiarlo
        
        El uso lingüístico de una comunidad
        
        Tiene como función
        
        El mantenimiento de la unidad
      - Para dominar el código escrito de una lengua
        
        se necesita un aprendizaje
        
        porque las lenguas tienen
        
        Convencionalidad
        
        Arbitrariedad
    - - Construcciones sintácticas
        
        Representar de forma canónica y neutra las oraciones de la lengua
        
        Texto modélico en la escritura
        
        se presenta como
        
        Un texto planificado y controlado
        
        suele ser de orden
        
        Declarativo/enunciativo
        
        Obras literarias
        
        Libertad de uso
        
        Coloquialidad
        
        Texto escrito
        
        Modelo académico
        
        Marcado por exigencia de claridad
        
        Objetividad
      - Ámbito jurídico y administrativo
        
        Uso sistemático de textos escritos
        
        La libertad está limitada
        
        Se caracteriza por
        
        El uso de fórmulas fijas
    - - La lengua tiene convencionalmente su base
        
        en
        
        el nivel léxico estándar normativo
        
        El diccionario de la Real Academia
        
        Es la referencia básica
        
        para el uso
        
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      - Escritos científicos y técnicos
        
        Diccionarios especializados
        
        Recogen la terminología propia de cada campo
        
        Se caracterizan por la densidad léxica
        
        Y abundancia de términos especializados
      - Texto literario
        
        Uso creativo de la lengua
        
        Repertorio más extenso y rico para
        
        Decir la realidad representada
      - Rasgo característico del léxico
        
        Continua ampliación
        
        Debido a usos nuevos
    - - Texto escrito
        
        Se despliega de forma lineal en el espacio de la página
      - 3.6.4.1. La segmentación
        
        Distribución de los enunciados
        
        Están en relación con
        
        Temas, subtemas y cambios de tema
        
        Unidad mínima
        
        El párrafo
        
        Unidad mínima supraoracional
        
        Constituido por un conjunto de enunciados relacionados entre sí por el contenido
        
        La separación de estos
        
        Dosifica la información
        
        La fragmentación depende de la extensión del texto
        
        Los textos académicos
        
        Exigen una mayor organización del contenido
      - 3.6.4.2. La puntuación
        
        Nacieron como indicadores
        
        para
        
        La lectura en voz alta
        
        Cumplen funciones polifónicas
        
        se usan en función de
        
        La organización gramatical y la lógica del sentido
        
        Determinado por
        
        La sintaxis, la longitud del periodo, la entonación y gusto personal
        
        El punto, la coma, punto y coma y dos puntos
        
        Sirven para
        
        Segmentar y poner relación
        
        Punto y aparte
        
        Final del párrafo
        
        Punto final
        
        Separa capítulos
        
        Estilos de puntuación
        
        Puntuación mínima
        
        Escritores inexpertos
        
        Puntuación clásica
        
        Escritores experimentados
        
        Puntuación enfática
        
        Publicidad y estilo de autores
      - 3.6.4.3 La titulación
        
        Tienen una función catafórica
        
        Adelantar el contenido del texto
        
        para
        
        Atraer la atención del lector
        
        Organizan el contenido del texto
        
        Aparecen en el índice del texto
        
        a manera de
        
        Síntesis del contenido
        
        En los diarios
        
        La portada es el lugar privilegiado
        
        Se seleccionan los titulares de las noticias relevantes
        
        En el interior de estos
        
        Los títulos y subtítulos
        
        Orientan la lectura proporcionando la información esencial
  - - - Luria y Vigotsky
        
        Subrayan al contribución de la escritura
        
        A procesos mentales superiores
        
        El uso escrito requiere
        
        Abstracción
        
        Análisis
        
        Toma de conciencia
        
        Situación de producción
        
        Requiere estructuras
        
        Gramaticales
        
        Discursivas
      - 3.4.1. Proceso de Lectura
        
        Aristóteles
        
        Inventio
        
        Búsqueda de información y de contenido conceptual
        
        La intellectio
        
        Primer paso para hacerse cargo de
        
        La situación comunicativa
        
        La intención
        
        La audiencia
        
        Dispositio
        
        Se organiza y ordena el contenido
        
        Modelo por etapas
        
        El proceso se despliega linealmente
        
        Proceso de Planificación
        
        Memoria y contexto pragmático.
        
        Generación de ideas
        
        Proceso de Textualización
        
        Traduce los contenidos mentales en elementos de lengua
        
        Decisiones a nivel
        
        Léxico, co-semántica, morfosintáctico y ortográfico
        
        Proceso de Revisión
        
        Implica operaciones retroactivas de lectura
        
        Evalúan
        
        Los resultados de textualización
      - 3.4.2. El proceso de lectura
        
        Lectura
        
        Encuentro físico entre un texto y un Receptor
        
        Particularidades
        
        a). Lector: protagonista de la lectura, sujeto activo en la construcción de sentido
        
        b). La persona que lee, activa los conocimientos adecuados para la interpretación del mensaje
        
        c). Teoría pragmática de la relevancia: postula que la inteligencia humana basa su eficiencia en la atención selectiva
        
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        Se incluyen en un modelo interactivo del proceso lector
        
        Contrato de lectura
        
        Forma en que el texto programa su recepción
        
        1 more item...
        
        Modelo ascendente
        
        Parte del reconocimiento de grafías, identificación de morfemas y construcción gramatical
        
        Llega a
        
        Interpretación semántica
        
        Es un modo lineal
        
        Modelo descendente
        
        Sentido contrario al ascendente
        
        Parte de la percepción del texto para luego, recorrer sus niveles
        
        De lo complejo a lo básico
- - - - Estudia las estructuras globales del texto
        
        Géneros discursivos
        
        Valor funcional
        
        Se ligan a la sociedad en la que se crean (etnia, profesiones, etc)
        
        En este se centra el Análisis del Discurso
        
        Valor cultural y estético
        
        Poseen un cuerpo de teoría y crítica son los de tipo literario
        
        Capacidades de la escritura
        
        Valor epistémico
        
        La reflexión, especialización y la abstracción
        
        Avance del saber
- - - - Se caracteriza por:
        
        Acentuación independiente y autónoma en el texto
        
        Receptor = lectores
        
        Emisor = escritores
        
        La comunicación tiene lugar in absentia (en ausencia de)
        
        No se comparte tiempo ni espacio
        
        La escritura no coincide con la lectura
        
        Interacción diferida
        
        Se deben dejar instrucciones para que se pueda interpretar
    - - Se pueden utilizar de forma informal o en su mayoría formal
      - Medio que aporta significación social a los mensajes
        
        Tipos de canales
        
        Manual
        
        Se realiza con lápiz o bolígrafo
        
        Suelen ser textos personales como cartas o diarios
        
        Genera un efecto mas personal de lo que se escribe
        
        Comunicación multimedia
        
        Innovación hipermedia del siglo XXI
        
        Canales alternantes entre orales y escritos
        
        El papel se convierte en un soporte, deja de ser una necesidad
        
        Mecánico
        
        Textos de dominio (libros o periódicos) publico que buscan mas exposición
        
        Se realizan con computadores, impresoras, etc
- - - - Sistema sonoro
        
        Primera fase de la adquisición
        
        Simbolismo directo
      - Sistema gráfico
        
        Segunda fase de la adquisición
        
        Representación lingüística
        
        Herramienta de poder
    - - Mantener una conciencia lingüística
        
        Para leer y comprender explicaciones
        abstractas
      - Se fortalece en el tiempo de academia
        
        Aprender a operar con sistemas de representación
    - - Recomendaciones de Cassany y Reyes
        
        1. Leer 2. Pensar antes de redactar 3. Ser flexibles para modificar el plan inicial y la estructura prevista 4. Releer los fragmentos escritos
- - - - La comunicación
  - - - a través de objetos materiales
        
        Condicionan la significación que se transmite
  - - - El material escrito puede aparecer en diferentes soportes
        
        Pizarra, cartel, valla, piedra...
        
        Los computadores permiten
        
        La escritura en pantalla
      - Papel
    - - Medida del papel
        
        Tamaño de la página
        
        Cantidad de palabras
      - El libro
        
        Referencia ejemplar del soporte textual
      - Listado
      - Periódico
        
        Se diversifican en
        
        diarios, revistas y sus tipos
    - - Importancia para la visualización, estética, relevancia y legibilidad del contenido.
        
        Tamaño y grosor de la letra
        
        Tipo de letra
        
        Mayúsculas, minúsculas
        
        La negrita, la cursiva, los subrayados
        
        El orden de aparición de los elementos
        
        Dota la relevancia informativa a los textos
    - - Los icónicos
        
        Dibujo, fotografía, infografía
        
        Ilustran, complementan o clarifican
        
        La información transmitida
      - La escritura
        
        No es la traducción de lo oral a lo escrito
        
        Sino que genera una cultura
        
        "El medio es el mensaje"
        
        La letra escrita
        
        No es neutra
        
        sino
        
        Está impregnada de la posición pública
        
        Pensamiento
        
        Valores
      - Libertad de acceso a redes de comunicación
        
        Nueva era en
        
        La transmisión y representación del conocimiento