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愛的告別室, 團隊分工, 基本介紹, 架構方向 - Coggle Diagram
愛的告別室
課程:台灣文化與教育
指導老師:余曉雯
組員名單:許詠翔、...
團隊分工
拍照
攝影
場佈
宣傳
經費
輪班
預計討論日期:10/30(日)
基本介紹
動機
目的
問題
效益
話題性高
較易宣傳
失戀創傷
易受共鳴
共同參與
拉近距離
透過藝術
陪伴療癒
個別創傷不一定是
暨大生的共同經驗
收集展品有其困難度
問卷?粉專?群組?
可能會引發
深層的悲傷
回顧記憶
整理舊物
相互慰藉
心理陪伴
放下創傷
療癒身心
重生價值
向前成長
情感的經歷
美好及傷痛
身心的創傷
過不去的坎
看似放下了
實則放不下
詞語及照片
情感的渦流
藉由活動,讓有相似經歷的人,相互陪伴,給予慰藉。10/18
架構方向
類型
淡水 失戀博物館
相同經歷的安慰陪伴
參考學習
中國 渣男渣女牆
心有共鳴的發洩撻伐
暫不採納
展品
展區
時程
展覽預訂
12 月份
單次時長
15~30min
預計?次
預訂日期
每次?觀眾
每次?人力
暨南大學
圖書館
故宮展區
外的空間
已先洽談
預訂空間
預先規劃
可行性高
設計問卷
網路宣傳
暨大大本營
IG 建粉專
發表:匿名?實物?便條?
後續:交換?歸還?處理?
10/27課堂討論