Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หน่วยที่ 5 องค์กรพัฒนาในการบริหารงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร - Coggle…

- - - - เป็นศูนย์กลางในการรวมปัญหาและความต้องการของประชาชน
      - เป็นแหล่งความรู้ ข้อมูลข่าวสาร เทคโนโลยีและทรัพยากรบุคคล
      - ทำให้การดำเนินงานในชุมชนและการส่งเสริมและการพัฒนาการเกษตรเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
  - - - องค์กรพัฒนาของรัฐ
      - องค์กรพัฒนานอกภาครัฐ
      - องค์กรชุมชนหรือองค์กรประชาชน
      - องค์กรเอกชน
      - องค์กรอื่นๆ
        
        ประชารัฐ
    - - องค์กรภาครัฐ
        
        จัดตั้งโดยมี พรบ. กฎหมาย กฎ ระเบียบ เป็นตัวกำหนดจัดตั้ง
      - องค์กรภาคเอกชน
        
        ไม่ได้จัดตั้งโดยรัฐบาล มิได้ดำเนินการในฐานะเป็นเครื่องมือของรัฐ
      - องค์กรภาคประชาชน
        
        ดำเนินการโดยภาคประชาชน
    - - ขึ้นอยู่กับนโยบาย เป้าหมาย เงื่อนไขแต่ละองค์กรพัฒนา
        
        ทฤษฎีสวัสดิการ
        
        ทฤษฎีความหลากหลาย
        
        ผู้ประกอบการเพื่อสังคม
        
        ทฤษฎีประชาสังคม
- - - - เป็นกรอบแนวคิด แนวทางอันนำไปสู่การกำหนด วิธีคิดวิธีปฏิบัติและการให้คุณค่าสิ่งต่าง ๆ ของบุคคลในสังคม
  - - - กระบวนทัศน์หลัก
        
        การปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานด้านการเกษตร
        
        เร่งรัด พัฒนา และส่งเสริมพืชเศรษฐกิจ เพื่อการส่งออก
        
        ส่งเสริมการผลิตให้ได้ปริมาณตามเป้าหมายของประเทศ
        
        ส่งเสริมและสนับสนุนปัจจัยการผลิต
        
        วิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีการผลิต
        
        ส่งเสริมสนับสนุนการประสานงานด้านการตลาด
        
        ปรับปรุงโครงสร้างและระบบการผลิต
        
        สนับสนุนให้ภาคธุรกิจเอกชนเข้ามามีส่วนร่วม
        
        พัฒนาเกษตรกรให้มีความสามารถในการผลิตเชิงธุรกิจ
        
        พัฒนาสถาบันเกษตรกร
        
        ส่งเสริมการเกษตรแบบอุตสาหกรรม
        
        ส่งเสริมการเกษตรแบบครบวงจร
        
        สนับสนุนสินเชื่อแก่เกษครกรเพื่อการผลิต
        
        สนับสนุนการจัดการที่ดิน
        
        การประกันราคาสินค้าเกษตรหรือแทรกแซงราคาตลาด
      - กระบวนทัศน์ทางเลือก
        
        ให้ชุมชนเป็นศูนย์กลางของการส่งเสริมการเกษตร
        
        ส่งเสริมการผลิตและธุรกิจเกษตรในระบบเศรษฐกิจพอเพียง
        
        ส่งเสริมการเกษตรในระบบเกษตรกรรมยั่งยืน
        
        พัฒนาเทคโนโลยีที่เหมาะสมจากการวิจัย
        
        ส่งเสริมอุตสาหกรรมเกษตรในระดับครอบครัวและชุมชน
        
        ส่งเสริมการรวมกลุ่มและสร้างเครือข่าย
        
        พัฒนาระบบส่งเสริมการเกษตรจากการถ่ายทอดเทคโนโลยีไปสู่การสร้างและสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ของชุมชน
        
        ส่งเสริมกระบวนการมีส่วนร่วมของเกษตรกรและภาคีต่างๆ
        
        ปรับปรุงหลักสูตรในสถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการเกษตรและส่งเสริมการเกษตร
    - - กลไกที่เหมาะสมของการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตรในระดับต่างๆ
        
        ระดับกระทรวงและกรม
        
        ระดับกระทรวง
        
        ผลิตนโยบายและเป้าหมายการส่งเสริมการเกษตรเป็นรายสินค้าของ พืช สัตว์ ประมง
        
        ระดับกรม
        
        องค์กรด้านการจัดทำแผนส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
        
        คณะกรรมการจัดทำแผนกลยุทธ์
        
        ระบบส่งเสริมและพัมนาการเกษตร
        
        ระดับพื้นที่หรือภูมิภาค
        
        คณะกรรมการบูรณาการ
        
        คณะกรรมการประสานงานวิจัยและส่งเสริมการเกษตร
        
        องค์กรส่งเสริมการเกษตร
        
        ระดับท้องถิ่น
        
        คณะกรรมการบริหารศูนย์บริการและถ่ายทอดเทคโนโลยีประจำตำบล
        
        องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
        
        เกษตรกรและองค์กรเกษตรกรในระดับตำบลและหมู่บ้าน
        
        ข้าราชการที่ทำงานในท้องถิ่น
        
        ระดับพื้นที่เฉพาะ
        
        ระดับจังหวัด
        
        คณะอนุกรรมการพัฒนาการเกษตรและสหกรณ์ของจังหวัด
        
        ระดับอำเภอ
        
        คณะกรรมการระดับอำเภอ แจ่งตั้งโดยคณะอนุกรรมการฯ ระดับจังหวัด
        
        ระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่
        
        คณะทำงานระดับพื้นที่ (ศบกต. กม. อกม.)
        
        ระดับชุมชน
        
        ผู้จัดการพื้นที่
- - - - การวินิจฉัยสถานการณ์
      - การแสวงหาเทคนิควิธีการเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็ง
      - การบริหารองค์กรพัฒนา
      - การติดตามและประเมินผล
    - - การวิเคราะห์จุดอ่อนของชุมชน
        
        ด้านโครงสร้าง
        
        ด้านวัฒนธรรม
      - ลักษณะความเข้มแข็งของชุมชน
        
        สมาชิกชุมชนมีความเชื่อมั่นว่า ตนและคนในชุมชนสามารถแก้ไขปัญหา และพัฒนาชีวิตความเป็นอยู่ของตนเอง
        
        สมาชิกชุมชนรักที่จะพึ่งพาตนเอง
        
        สมาชิกชุมชนเลือกผู้นำชุมชน
        
        มีการตัดสินใจและทำงานร่วมกันในชุมชนอย่างต่อเนื่อง
        
        สมาชิกชุมชนมีส่วนร่วมประเมินศักยภาพปัญหาของชุมชน
        
        สมาชิกชุมชนเรียนรู้ที่จะพัฒนาตนเองและชุมชน
        
        มีแผนของชุมชนในการพัฒนาทุกด้าน
        
        การพึ่งภายนอกเพื่อให้ชุมชนพึ่งตนเองได้
        
        มีเครือข่ายความร่วมมือกับชุมชนอื่น
      - ยุทธศาสตร์การสร้างความเข้มแข็งของชุมชน
        
        ยุทธศาสตร์ชุมชนท้องถิ่นพัฒนา
        
        การเลือกยุทธศาสตร์การพัฒนาโดยสมาชิกในสังคม
        
        เป้าหมายการพัฒนาเน้นที่การมีชีวิตที่ดี
        
        ให้ความสำคัญกับวัฒนธรรมชุมชนและภูมิปัญญาชาวบ้าน
        
        พัฒนาโดยยึดพื้นฐานความเป็นชุมชน
      - กระบวนการเสริมสร้างความเข้มแข็งแก่ชุมชน
        
        การวิเคราะห์สถานการณ์
        
        การวางแผน
        
        การดำเนินงานตามที่วางไว้
        
        การติดตามประเมินผล
      - หน้าที่ขององค์กรพัฒนาในการเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน
        
        สนับสนุนการวิเคราะห์สถานการณ์ชุมชน
        
        ส่งเสริมและสนับสนุนผู้นำชุมชนในการจัดเวทีการมีส่วนร่วมในการวางแผน
        
        สนับสนุนและส่งเสริมโดยการประสานงานภายในและภายนอกชุมชน
        
        ช่วยวิเคราะห์แผนงานของชุมชนและจัดสรรทรัพยากร
        
        แนะนำและสนับสนุนการจัดการระบบติดตามและประเมินผล
        
        รายงานผลต่อสมาชิกชุมชนและองค์กรที่เกี่ยวข้องเพื่อการพัฒนาต่อไป
      - การรวมกลุ่มเพื่อสร้างความเข้มแข็งของชุมชน
        
        เกิดจากการที่ภาครัฐไม่สามารถตอบสนองความต้องการหรือปัญหาได้
        
        เกิดจากความต้องการที่จะช่วยเหลือสังคมของกลุ่มคนต่าง ๆ
        
        เกิดจากการที่รัฐเริ่มกระจายอำนาจและยอมรับการรวมกลุ่มขององค์กรต่าง ๆ
        
        ลักษณะการรวมกลุ่ม
        
        การรวมตัวกันของบุคคลที่มีความสนใจเหมือนกัน
        
        การรวมตัวกันเพื่อปกป้องผลประโยชน์
        
        การรวมตัวกันขององค์กรนอกภาครัฐ
  - - - การปรับปรุงเปลี่ยนแปลงองค์กรให้มีความสามารถในการดำเนินการได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของปัจจัยต่าง ๆ
    - - เพื่อให้องค์กรสามารถอยู่รอด และบรรลุเป้าหมาย
      - เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจ และเพิ่มพูนขีดความสามารถ
      - เพื่อสร้างความพร้อมและความคล่องตัวในการแก้ปัญหา
      - เพื่อกระตุ้มให้มีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลง
      - เพื่อให้องค์กรดำเนินการตามแผนที่กำหนด
      - เพื่อสร้างระบบการทำงานร่วมกันอย่างมีคุณภาพ
    - - เน้นกระบวนการพัฒนาส่งเสริมทรัพยากรณ์มนุษย์
      - ประสานเป้าหมายและตอบสนองเป้าหมายร่วมกัน
      - ดำเนินการอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
      - พัฒนาการทำงานเป็นทีม
      - สร้างบรรยากาศที่ดีมนองค์กร
      - ใช้วิธีผสมผสาน
      - มีแม่แบบที่ต้องการ
    - - กำหนดแม่แบบขององค์กรพัฒนาที่มีประสิทธิภาพ
      - วิเคราะห์ปัญหาและความจำเป็นขององค์กรพัฒนา
      - สำรวจข้อมูลที่เกี่ยวข้องขององค์กรพัฒนา
      - ยืนยันผลที่ได้
      - กำหนดกลยุทธ์ในการเสริมสร้างประสิทธิภาพ
      - กำหนดแผนปฏิบัติการ
      - ปฏิบัติตามแผน
      - ประเมินผลและรายงาน
  - - - วิธีการเสริมสร้างทรัพยากรบุคคล
        
        การฝึกอบรม
        
        การบรรยาย
        
        การประชุมอภิปราย
        
        การสาธิต
        
        การระดมความคิด
        
        การศึกษากรณีตัวอย่าง
        
        การทดสอบ
        
        การศึกษาดูงาน
        
        การวิเคราะห์และพัฒนาตนเอง
        
        การฝึกทักษะเฉพาะ
        
        การให้คำปรึกษา
        
        การสอนงาน
        
        การหมุนเวียนงาน
        
        การสร้างทีมงาน
        
        การประชุม
        
        การรายงาน
        
        การจูงใจ
      - วิธีการเสริมสร้างองค์กรพัฒนา
        
        จัดโครงสร้างองค์กร
        
        การออกแบบงานให้เหมาะสม
        
        การเลือกสรรบุคลากรอย่างมีคุณภาพ
        
        กำหนดเวลาทำงานแบบยืดหยุ่น
        
        ความพร้อมของเครื่องมือ
        
        การสำรวจข้อมูลและป้อนข้อมูลย้อนกลับ
        
        การวิจัยแก้ปัญหา
        
        กรสร้างองค์กรแม่แบบ
        
        พันธมิตรขององค์กร
        
        สร้างระบบงานที่มีคุณภาพ
        
        สร้างระบบการสื่อสารที่ดี
        
        ระเบียบปฏิบัติที่เหมาะสม
        
        สร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้
        
        สร้างแรงผลักดันให้องค์กร
        
        การบริหารทรัพยากรอย่างมีคุณค่า
    - - ความรู้ความสามารถและความตั้งใจจริงของฝ่ายบริหาร
      - ความพร้อมและความตั้งใจจริงของฝ่ายปฏิบัติ
      - การสนับสนุนเอื้ออำนวยขององค์กร
      - ความเหมาะสมสอดคล้องกับปัจจัยที่เกี่ยวข้อง
      - การใช้เทคนิคและวิธีการดำเนินการอย่างเหมาะสม
      - การดำเนินการอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
      - การมีระบบข้อมูลที่เป็นประโยชน์
      - การมีระบบที่ปรึกษาสนับสนุน