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MAPA MENTAL DA DISCIPLINA DE TEORIAS EDUCACIONAIS - Coggle Diagram
MAPA MENTAL DA DISCIPLINA DE TEORIAS EDUCACIONAIS
TENDÊNCIA PEDAGÓGICA
RENOVADA NÃO CRITICA
(NOVA ESCOLA)
A TENDÊNCIA RENOVADA DESTACA-SE DE FORMA IGUALITÁRIA, TANTO O SENTIDO DA CULTURA COMO O DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL.
PEDAGOGIA LIBERAL (NÃO CRITICA) DEFENDEM A LIBERDADE E OS INTERESSES INDIVIDUAIS DA SOCIEDADE
TECNICISTA
A TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA ABRANGE UMA FILOSOFIA POGITIVISTA E FUNCIONALISTA , PREVILIGIANDO AS TÉCNICAS E MÉTODOS DE ENSINO DO PROFESSOR E DO ALUNO OU SEJA . ERA TUDO VALORIZADO A INDÚSTRIA , A TECNOLOGIA MAS NÃO O EDUCADOR E O EDUCANDO.
TENDÊNCIA PEDAGÓGICA
RENOVADA NÃO CRITICA
(NOVA ESCOLA)
TRADICIONAL
CARACTERIZA-SE PELO ENSINO HUMANISTA BASEADO NO INTELECTO E NA RACIONALIDADE
RENOVADA PROGRESSISTA
A TENDÊNCIA RENOVADA DESTACA-SE DE FORMA IGUALITÁRIA, TANTO O SENTIDO DA CULTURA COMO O DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL.
PEDAGOGIA PROGRESSISTA (CRITICA)
CORRESPONDEM AS TEORIAS CRÍTICAS A PEDAGOGIA PROGRESSISTA NÃO TEM COMO INSTITUCIONALIZAR-SE NUMA SOCIEDADE TOTALMENTE CAPITALISTA ,SENDO ELA UM INSTRUMENTO DE LUTA DOS PROFESSORES.
LIBERTADORA
A TENDÊNCIA LIBERTADORA ENFATIZA UMA EDUCAÇÃO “NÃO FORMAL “ DANDO MAIS VALOR AO APRENDIZADO GRUPAL DO QUE AOS CONTEÚDOS
CORRESPONDEM AS TEORIAS CRÍTICAS A PEDAGOGIA PROGRESSISTA NÃO TEM COMO INSTITUCIONALIZAR-SE NUMA SOCIEDADE TOTALMENTE CAPITALISTA ,SENDO ELA UM INSTRUMENTO DE LUTA DOS PROFESSORES.
LIBERTÁRIA
TAMBÉM É ANTIAUTORITARIA, NELA ESTÃO REUNIDOS OS DEFENSORES DA AUTOGETÃO PEDAGOGICA.
CRÍTICO SOCIAL
VALORIZA AÇÃO PEDAGOGICA INSERIDA NA PRATICA SOCIAL CONCRETA, A ESCOLA É ENTENDIDA COMO MEDIADORA ENTRE O INDIVIDUAL E O SOCIAL.
