Este capítulo me ayudó a romper algunos de los prejuicios que yo tenía sobre la tercera edad y a ampliar mi conocimiento sobre lo que pasa en el desarrollo de los adultos mayores. Reflexionando acerca de como la sociedad ha tratado y se ha relacionado con la vejez, puedo observar como esta etapa de la vida está sumamente estigmatizada, y como, hasta yo misma tengo prejuicios bien introyectados sobre ésta.
Me llamó mucho la atención a principios de semestre escuchar las tendencias y estadísticas de esta etapa, lo cual me motivó a conocer más sobre esta especialidad. Posteriormente, en clases de neuropsicología, comenzamos a estudiar el tema de las demencias y demás patologías que se asocian a la vejez y me di cuenta de que es un tema que me interesa muchísimo del que tengo poco conocimiento, pero que me gustaría aprender más de. También pude darme cuenta en esa clase y en este parcial que la actividad física y mental es de suma importancia para conservar capacidades motoras y cognitivas y para preservar la salud mental de las personas. Entonces comencé a pensar que el arte sería una alternativa muy interesante de tratamiento para personas con demencia y otras cuestiones neurodegenerativas. Tanto lo que he visto en clase de desarrollo como lo que he visto en clases de neuropsicología, me han impulsado en querer especializarme en psicogerontología.