Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
องค์ความรู้ของรายวิชา วิทยาการจัดการเรียนรู้ - Coggle Diagram
องค์ความรู้ของรายวิชา
วิทยาการจัดการเรียนรู้
Unit 1
การศึกษาและการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
:check: เป็นการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยมีทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม
:check:ทักษะ3R คืออ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น
:check:ทักษะ 8C คือ มีทักษะการคิดวิเคราะห์, การคิดอย่างสร้างสรรค์,ความเข้าใจในความแตกต่างของวัฒนธรรม,การทำงานเป็นทีม,มีทักษะในการสื่อสาร,รู้เท่าทันเทคโนโลยี,มีทักษะอาชีพและการเรียนรู้และมีความเมตตากรุณา
:check: ปัจจัยสำคัญด้านการเรียนรู้ คือ
1.Authentic learningb การเรียนรู้ที่แท้จริงอยู่ในโลกจริงหรือชีวิตจริง
2.Mental Model Building การอบรมบ่มนิสัย
Internal Motivation การเรียนรู้ที่แท้จริงขับดันด้วยฉันทะ
Multiple Intelligence เด็กแต่ละคนมีความถนัดหรือปัญญาที่ติดตัวมาแต่กำเนิดต่างกัน
Social Learning การเรียนรู้เป็นกิจกรรมทางสังคม
:check:ขั้นนตอนการเรียนรู้ในยุคปัจจุบัน คือ จำได้ เข้าใจ ประยุกต์ใช้ วิเคราะห์ ประเมินและสร้างสรรค์
Unit 2
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เป็นการเรียนรู้เรื่องการวิเคราะห์หลักสูตร เพื่อแยกแยะองค์ประกอบย่อย ให้เห็นถึงจุดมุ่งหมายของแต่ละรายวิชา ซึ่งการวิเคราะห์หลักสูตรสู่หน่วยการเรียนรู้มีห้วข้อดังนี้
หน่วยการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
ตัวชี้วัด
สาระการเรียนรู้
เวลา (ชั่วโมง)
จำนวนแผนการจัดการเรียนรู้
หลังจากนั้นจะเป็นการวิเคราะห์การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ว่ามีเรื่องอะไรบ้างที่ต้องทำแผน มีหัวข้อดังนี้
แผนเล่มที่/เรื่อง
มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชี้วัด
สาระการเรียนรู้
เวลา(ชั่วโมง)
ภาระงาน/ชิ้นงาน
Unit 3
การสร้างบรรยากาศในการเรียนการสอน
บรรยากาศในชั้นเรียน
จำแนกออกได้ดังนี้
1. บรรยากาศทางจิตวิทยา
เป็นลักษณะของบรรยากาศที่เกิดขึ้นโดยการกระทำของ ผู้เรียนที่ส่งผลต่อความรู้สึกนึกคิดและพฤติกรรมของผู้เรียน
2. บรรยากาศทางกายภาพ
เป็นลักษณะของบรรยากาศที่เกิดจากการจัดอาคารสถานที่ สื่อ วัสดุอุปกรณ์ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ และสภาพของผู้เรียน
3. บรรยากาศทางสังคม
เป็นบรรยากาศที่เกิดจากผลการปฏิสัมพันธ์ของกลุ่มที่อยู่
Unit 4
กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
มีดังนี้
กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์ (Creativity-based
Learning)
กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียน (Learner-centered Instruction)
กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning)
กระบวนการจัดการเรียนรู้อนแบบโครงงาน (Project-based Learning)
กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ CIPPA MODEL
กระบวนการจัดการเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยี
Computer-assisted Learning /Web-based Learning)
Virtual Classroom ห้องเรียนเสมือน
Blended Learning เรียนรู้ด้วยตนเอง + เรียนรู้ในห้องเรียน
Flipped Classroom ห้องเรียนกลับด้าน
MOOC (Mass Open Online Course) บทเรียนออนไลน์
SPOC (Small Private Online Course) คอร์สเรียนเล็กๆ
Unit 5
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
ประกอบด้วย
ชื่อหน่วยการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด
สาระการเรียนรู้
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
ชิ้นงาน / ภาระงาน
การวัดและประเมินผล
กิจกรรมการเรียนรู้
เวลาเรียน / จำนวนชั่วโมงเรียน
การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ประกอบด้วย
สร้างความรู้ความเข้าใจ
วางแผนและจัดทำหน่วยการเรียนรู้
Unit 6
การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบมองย้อนกลับ (Backward design) ความหมาย การจัดการเรียนรู้ที่นํามาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดที่กําหนดไว้ในหลักสูตร เป็นเป้าหมายสําคัญที่นักเรียนต้องเดินทางไปให้ถึงเป้าหมายนั้น ส่วนครูมีบทบาทสําคัญที่ต้องหาหนทางนําพานักเรียนไปให้ถึงตอนจบแบบ HappyEnding (ดี-เก่ง-สุข-พึ่งตนเองได้)
การจัดทําโครงสร้างรายวิชา
การจัดทําหน่วยการเรียนรู้ อิงมาตรฐานตามแนวทางของ Backward Design
• ขั้นตอนที่ 1 : การกําาหนดเป้าหมายการเรียนรู้
• ขั้นตอนที่ 2 : การกําาหนดชิ้นงานหรือภาระงานที่สะท้อนการบรรลุผลการเรียนรู้
• ขั้นตอนที่ 3 : การออกแบบการเรียนรู้
การจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้ละเอียด
Unit 7
การนิเทศการศึกษา
ความหมายของการนิเทศการศึกษา
กระบวนการพัฒนาครู เพื่อให้ครูปรับปรุงและพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้การจัดการศึกษาบรรลุจุดมุ่งหมายที่วางไว้
การนิเทศการศึกษา ประกอบไปด้วย
แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการนิเทศการเรียนการสอน
เทคนิคการนิเทศการเรียนการสอน
การบันทึกผลการนิเทศการเรียนการสอน
การน าผลการนิเทศการเรียนการสอนไปพัฒนาการเรียนการสอน
การจัดการความรู้เกี่ยวกับการเรียนการสอนและความรู้ต่าง ๆ ในวิชาชีพครู
การพัฒนาตนตามมาตรฐานวิชาชีพครูและวิชาเอก
รูปแบบการนิเทศการเรียนการสอน
สมาชิกในกลุ่ม
นางสาวเกศรินทร์ เดชภักดี 6306810006
นางสาวธัญชนก วันแรก 6306810009
นางสาวสุณิสา แจ้งวัง 6306810010