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ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Y SOCIOFORMATIVO
VEAMOS CUALES SON LOS DESACUERDOS
Es un gran error confundir el constructivismo didáctico con el socio constructivismo.
No se puede ignorar la investigación en didáctica de las ciencias.
Los modelos han de valorarse en relación a la actividad científica que promueven y ésta se desarrolla en un grupo profesional.
LA NUEVA IMAGEN DE CIENCIA
El socio constructivismo en la educación, sitúa la mirada en el alumno.
Las ciencias cognitivas se centran en el conocimiento del individuo y la capacidad .
El libro de Latour muestra otra forma de ver la ciencia, menos triunfalista y más humana, sin ser parte de ninguna de las perversiones.
LUCES Y SOMBRAS DEL SOCIOCONSTRUCTIVISMO, DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS CIENCIAS
El relativismo epistemológico (modelos del conocimiento científico) .
La sociología de la ciencia
disciplina nueva, y que viene aportando nuevos conocimientos.
La referencia epistemológica
del constructivismo didáctico es este nuevo modelo de ciencia.
La enseñanza discute diferentes aspectos
de la ciencia .