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Adecuaciones curriculares en el TDAH - Coggle Diagram
Adecuaciones curriculares en el TDAH
¿Qué son?
Todas aquellas modificaciones que se implementan "para acercar al estudiante al currículo general"* reconociendo las diferencias individuales y sus necesidades especiales
Tipos y su aplicabilidad en el TDAH
De la forma de dar los conocimientos
Métodos de enseñanza aprendizaje inclusivos
De extensión de contenidos
Información dosificada
De tiempos de realización
Considerar menos ejercicios en el tiempo estipulado
De evaluaciones
Involucrarlo en el proceso
Considerar métodos cortos y concretos
De tareas
Determinar el objetivo de la actividad
Involucrar en la elaboración de la estrategia
Organización secuencial de las actividades
Pasos por considerar
Partir de un marco curricular en común y considerar diferentes estrategias para los diferentes estudiantes
Trabajo intermultidisciplinario, sin aislamiento
Considerar el desarrollo integral y no solo lo académico
Motivar la colaboración entre pares
Currículo significativo
Definir explícitamente las adecuaciones
Evaluar los resultados según el rendimiento individual
Considerar los diferentes canales sensoriales
Considerar curriculo oculto (clima escolar)
Adecuaciones disponibles para todos
Fomentar la conciencia socialmente aceptada
Trabajo conjunto de especialistas y docentes
Respetar las exigencias de los aprendizajes
