Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran - Coggle Diagram
Peningkatan Kualitas Pembelajaran
Pembelajaran Paradigma baru
Berpusat pada peserta didik (
student centered
)
Merdeka dalam perencanaan pembelajaran dan asessmen
Melalui rangkaian siklus
Pemetaan standar kompetensi
Perencanaan proses
Perencanaan asessmen
Profil Pelajar Pancasila
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia
Berkebinekaan global
Bergotong royong
Mandiri
Berpikir kritis
Kreatif
DIbangun melalui
Budaya sekolah,
Pembelajaran intrakurikuler
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Pembelajaran ekstrakulikuler
Peran Pemerintah
Menyediakan kurikulum operasional
Menyediakan perangkat ajar sebagai referensi satuan pendidikan
Peran satuan Pendidikan
Memodifikasi kurikulum operasional dan perangkat ajar
Membuat sendiri perangkat ajar sesuai konteks, karakteristik serta kebutuhan siswa
Prinsip Pengembangan kurikulum operasional
Berpusat pada peserta didik
Kontekstual
Esensial
Akuntabel
Melibatkan pemangku kepentingan
Prinsip pembelajaran
Pembelajaran bermakna dan menyenangkan.
Mempertimbangkan tahap perkembangan
Tingkat pencapaian
Sesuai kebutuhan belajar
Mencerminakan karakteristik perkembangan yang beragam
Membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar sepanjang
hayat
Mendukung perkembangan
kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik.
Pembelajaran relevan
Dirancang sesuai konteks
Lingkungan dan budaya
Melibatkan orang tua dan masyarakat sebagai mitra
Berorientasi pada masa depan yang
berkelanjutan
Asessmen
Formatif
Asessmen as learning
Self assesment
Peer asessment
Asessmen for learning
Kuis, presentasi, tugas
Sumatif
Asessmen of learning
PTS, PAS, PAT