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AUTOGESTIÓN DE LA FORMACIÓN, Farid Aldana Hernández, Equipo 4:, Juslym…

- - - - Autogestión del Aprendizaje
        
        es una guía de las acciones que hay que tomar para alcanzar un objetivo de aprendizaje significativo de acuerdo con tu forma y estilo de aprendizaje
        
        Tipos de aprendizaje
        
        Visual.
        
        Aprendes mejor cuando te apoyas en imágenes, fotografías, videos y en la organización espacial de los elementos.
        
        Kinestésico
        
        Aprendes más cuando puedes mover tu cuerpo y/o usar tus manos, es decir, tu sentido del tacto. Escribir o dibujar se incluyen en esta preferencia
        
        Auditivo
        
        Prefieres rodearte de música, sonidos, rimas y ritmos, y hablar o escuchar te ayuda para aprender mejor cualquier cosa.
        
        Elementos
        
        Presentación de la estrategia
        
        Consiste en facilitar al estudiante las tareas que realizará en alguna actividad.
        
        Práctica guiada
        
        El profesor apoya al estudiante en la selección y aplicación de las estrategias aprendidas en este curso para la solución del problema planteado.
        
        Práctica autónoma
        
        Se traduce en la meta a lograr, pues las estrategias practicadas de manera autónoma y la formulación de las preguntas adecuadas
        
        Características
        
        Interés
        
        Ya anticipábamos que la motivación es el eje vertebrador de este procedimiento. Esa motivación implica de una u otra manera un interés, que puede ser la utilidad que le reportará ese conocimiento o habilidad que está aprendiendo,
        
        Atribución
        
        es decir, lo que la persona que inicia este proceso espera conseguir con el mismo.
        
        Automonitorización
        
        Que el individuo ha de ser capaz de mirarse a sí mismo con perspectiva durante el proceso para darse cuenta de en qué punto está
        
        Autoeficacia
        
        Para poder realizar la autogestión del aprendizaje es fundamental creer que somos capaces de hacerlo porque contamos con las herramientas adecuadas
        
        Autoconsciencia
        
        evisando los nuevos conocimientos o habilidades que estamos incorporando en nosotros mismos, somos conscientes de ello
        
        Recursividad
        
        se trata de la capacidad que tenemos las personas para utilizar los recursos de los que disponemos de formas muy diferentes para sí lograr fines distintos.
      - Autogestión del Conocimiento
        
        hace referencia a herramientas que proponen dirigir y controlar el conjunto de procesos productivos que utilizan la orientación
        
        se divide en objetivos
        
        Incrementar las oportunidades del desarrollo intelectual
        
        Aumentar la comunicación
        
        Aumentar el conocimiento de la profesión
        
        Elevar el liderazgo y protagonismo en el desarrollo de tareas integradoras, trabajos extracurriculares, de curso y de diploma.
        
        Elevar el rendimiento académico
    - - Habla sobre algunos aspectos esenciales de la estrategia pedagógica como el Carácter participativo en su concepción, elaboración, ejecución y evaluación, carácter flexible, carácter sistemático y carácter factible.
        
        tiene 4 etapas de acción
        
        ETAPA 1: INTRODUCTORIA
        
        ETAPA 2: PLANIFICACIÓN.
        
        ETAPA 3: AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN.
        
        ETAPA 4: EVALUACIÓN.