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Redes profesionales de investigación y la producción de conocimiento -…
Redes profesionales de investigación y la producción de conocimiento
Vinculación con la producción del conocimiento
Las redes profesionales de investigación ayudan a la creación de grupos epistémicos, mismos que trabajan de forma colectiva construyendo comunidades científicas que comparten enfoques, metodologías y vocabulario. (Sañudo, 2012).
Redes de apoyo
LabRoots
Scholar Universe
ResearchGate
Academia.edu
DivulgaRed
El desarrollo y avance de la ciencia tiene un carácter social mostrado, entre otros aspectos, por la formación de grupos y redes de investigadores ligados por temas e intereses en común,
Se define a la organización como la disposición de relaciones entre componentes o individuos que produce una sola unidad compleja o sistema dotado de cualidades que aseguran una cierta posibilidad de duración a la solidaridad y la solidez de estas uniones a pesar de la incertidumbre. (Morin, 1981)
La tarea de producir conocimiento individual responde a una lógica diferente cuando se trata de redes (Latour, 2010)
Definición
Las redes son arreglos sociales de intercambio determinadas como "entidades complejas que cruzan barreras organizativas, sectoriales, institucionales, culturales o territoriales y vinculan entornos institucionales".
Son producto del incremento de la colaboración preferentemente transdisciplinaria entre los agentes investigadores, que se caracteriza el desarrollo de la investigación científica, especialmente en la etapa de institucionalización del fenómeno. y organización de la investigación.
Objetivo & finalidad
Redes sociales y herramientas de contacto entre investigadores
ResearchGATE, LabRoots, Scholar Universe, Academia,edu, DivulgaRed
Motores de búsqueda
Lumifi
Métodos de investigación
Methiodspace
Seguimiento de investigaciones
Academia.edu
Divulgación de la ciencia y la investigación
DivulgaRed. MyScienceWork, LabRoots
Integración de recursos
Loop
Incubadora e inversiones en investigación
Academici Limited
Gestión de bibliografía
Mendeley
Servicios de almacenaje online
CiteULike
Vinculación de redes profesionales de investigación y el proyecto propio de investigación
Vinculación con expertos de otros contextos educativos con interés en el tema de la inclusión educativa.
Acceso a información a través de los repositorios de información en redes científicas especializadas y de motores de búsqueda especializados en la investigación en lenguas extranjeras.
Divulgación de resultados una vez concluida la investigación.
Formar parte de redes o grupos de investigación especializados en la inclusión educativa en el área de idiomas.
Creación y control de la bibliografía propia de la investigación.
Nuevos modos de producción del conocimiento
Los nuevos modos de producción del conocimiento a la organización de los grupos científicos como el factor que determina los procesos de producción científica.
Las redes profesionales propician la vinculación y formación de grupos disciplinarios que reúnen a profesionales interesados en temas específicos y ayudan el desarrollo no solo de investigaciones, sino al intercambio constante de información, al seguimiento de investigaciones y a la constante actualización del conocimiento desde distintos contextos.
Distintas redes sociales científicas apoyan a que los grupos de investigadores no solo se formen, sino se tengan diferentes herramientas de apoyo en una investigación, en el desarrollo de conocimiento y en la vinculación de instituciones.
Redes
Son arreglos sociales de intercambio determinadas como "entidades complejas que cruzan barreras organizativas, sectoriales, institucionales, culturales o territoriales y vinculan entornos institucionales.
El trabajo en redes es una potente estrategia de producción de conocimiento.
Las redes constituyen la expresión de los investigadores para intercambiar y distribuir conocimiento orientado a los contextos de aplicación.
Las redes de conocimiento operan con formas distintas de organización, respondiendo a un propósito y diferenciándose de otro tipo de redes porque entre sus actividades están fundamentalmente la producción de conocimiento, gestionar recursos, obtener resultados orientados a la innovación y desarrollo de la educación, difundiendo y divulgando el conocimiento producido.
Datos
José David Ramos Solano
Bibliografía
-JuliánMarquina. (2016, junio 16). 12 redes sociales científicas que te harán conseguir mayor impacto en tus trabajos;
https://www.julianmarquina.es/12-redes-sociales-cientificas-que-te-haran-conseguir-mayor-impacto-en-tus-trabajos/
-Lluís Codina. Ciencia 2.0: Redes sociales y aplicaciones en línea para académicos [on line]. "Hipertext.net", núm. 7, 2009.
http://arxiu-web.upf.edu/hipertextnet/numero-7/ciencia-2-0.html
-Sañudo, L. (2012), Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Volumen 10, Número 3