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Diagnóstico Participativo
objetivos
Identificar la importancia de la participación
determinar el proceso
Reflexionar
Dar a conocer los problemas de la comunidad
¿Qué es?
Es la creación de conocimientos mediante
Opinión de las personas
Problemática del entorno
Pasos para desarrollarlo:
2°Tener un plan de trabajo del diagnostico
Se debe tener en consideración las siguientes partes:
Delimitar el área geográfica
Definir objetivos específicos y generales
Hacer un equipo que conducirá el proceso
Definir técnicas y instrumentos
Hacer un cronograma de trabajo
1°Escoger el problemas mas urgente o central
Recoge la información
fuentes primarias
Personas que viven en esa realidad
fuentes secundarias
Datos externos, Investigaciones o estudios
Instrumentos que se utilizan
Lluvia de ideas
Encuestas
Diario de campo
observación
Situacíón negativa que afecta a la población
3°Realizar el diagnóstico
Nos preguntamos las siguientes cuestiones:
¿Qué soluciones se dieron antes? ¿Hay intituciones que se encargen del problema?
¿Cuáles son las causas de los problemas?
¿En qué situaciones se agudiza el problema?
¿Cómo saber las causas de los problemas?
¿A qué porcentaje de la población afecta el problema?
¿Qué consecuencias acarrea?
Árbol de problemas
¿Cómo se hace un árbol de problemas y soluciones?
Es realizado por los propios sujetos de la realidad en que estan.
En este tipo de esquemas
Se expresan las condiciones negativas
En sucesión de causa/efecto
Pemite la clarificación de los problemas, efectuar un priliminar del supuesto durante su ejecución
4° comunicar los resultado o socializar
La comunidad debe decidir quien recibe la información
La comunidad
A los miembros que no participaron
Personal del Campo
Los responsables del proyecto
Beneficiarios del Proyecto
Personas o grupos que participaron
¿Por qué y para qué realizar DP?
Para identificar, explicar y jerarquizar los problemas de la comunidad
Para identificar los problemas o obtaculos que impiden el desarrollo de la comunidad
Permite apropiarnos de la experiencia de aprendizaje, a través de:
integración y aplicación de conocimientos
El contacto de las necesidades y problemas
Adquisión de metodologías
