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Diseño de materiales gráficos y audiovisuales, Diego Quesada Leiva …
Diseño de materiales gráficos y audiovisuales
Materiales audiovisuales
Video Educativo :
El vídeo es un sistema de captación y reproducción instantánea de la imagen en
movimiento y del sonido por procedimientos electrónicos
Medio audiovisual que posee una serie de características que lo distinguen
del resto de los medios que conforman el ecosistema audiovisual.
Complemento curricular.
■ Autoenseñanza.
■ Enseñanza ocupacional.
■ Enseñanza a distancia.
■ Divulgación
Tipos de programas
Curriculares, los que se adaptan a la programación de una asignatura.
De divulgación cultural.
De carácter científico-técnico.
Vídeos para la educación, sin forma didáctica y que pueden ser utilizados
Mediante un tratamiento adecuado.
El vídeo como recurso didáctico presenta una serie de características, tales
como su bajo coste o su facilidad de manejo, que le permiten estar presente en
distintos momentos del proceso educativo: como Medio de Observación, como
Medio de expresión, como Medio de Autoaprendizaje y como Medio de
Ayuda a la Enseñanza.
Recurso didáctico
Medio de Autoaprendizaje
Medio de Ayuda a la Enseñanza.
medio de expresión
El vídeo en el aula.
Vídeo-apoyo o complemento docente.
El vídeo como instrumento de transmisión de conocimientos.
El vídeo como medio de expresión.
Estrategias educativas para el uso de las TICs
Modelos educativos
Modelos cognitivos
Modelo de pensamiento inductivo e investigación
Modelo de organización intelectual
Modelo de desarrollo cognoscitivo
Modelo de formación de conceptos y descubrimiento
Modelos conductistas
Modelo del refuerzo y del autocontrol
Modelo de entrenamiento directo
Informática educativa
Instrucción programada
Tutorial
Simulación
Niveles multimedia
Hipertexto y multimedia: hipermedia
Materiales gráficos
Teoría unificada del color
Importancia para el diseño
Facilita el proceso de aprendizaje-enseñanza en el sistema educativo, suele captar más la atención de los estudiantes y ser mas interactivo.
Diseño
El docente para el diseño de un material gráfico debe saber utilizar la combinación de colores en el texto, fondo e imágenes para que sea atractivo, acorde con el tema y agradable para el estudiantado.
Además debe de conocer los colores primarios y secundarios ya sean aditivos o sustractivos, el simbolismo del color y el círculo cromático.
Se debe de tener un amplio conocimiento de dicha teoría para poder realizar un buen diseño.
Posee dos modelos:
Su utilización depende de:
Depende del material gráfico que queramos utilizar ya sean: carteles, proyector de acetatos, rotafolios entre otros.
Modelo sustractivo y modelo aditivo.
Mapas conceptuales y mentefactos
Mentefactos
Son formas graficas esquematizadas para representar las estructuras internas de los conceptos
Que hacen?
Preservan
En los conocimientos
Para la elaboración de un mentefacto se necesitan 4 diferentes proposiciones :
Supraordinación
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Infraordinación
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Exclusión
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Isoordinadas
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Plasma ideas
Organizan
Mapas conceptuales
Facilitan
Representan
Los conceptos
Elementos
Los conceptos
palabras de enlace
Las proposiciones
Organizan
Tipos de mapas conceptuales
Secuencial
Hipermediales
Araña
Sistema
Jerárquicos
En la enseñanza y el aprendizaje es una:
Herramienta
Comparte de forma mas fácil los conocimientos
Mejora la comunicación
Diego Quesada Leiva
Fernanda Brenes Vázquez
Jefferson Abarca Mora
Son mecanismos de transmisión de conocimientos y también se les ve como un proceso formativo de estudio
