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ORAÇÕES SUBORDINADAS, ORAÇÃO COORDENADA - Coggle Diagram

- - - - Nesse caso, a oração restritiva em destaque demonstra que uma parte do conjunto “alunos” não teve dificuldades na realização de uma prova. Não todos os alunos, apenas uma parte do conjunto.
  - - - Os alunos, que participaram de todas as aulas extras, não tiveram dificuldades na prova.”
        
        Nesse caso, a oração explicativa expõe uma informação sobre o conjunto “alunos”, e não sobre uma parte do conjunto. Logo, a oração adjetiva indica que todos os alunos participaram das aulas extras e, por isso, não enfrentaram dificuldades na resolução da prova.
    - - se caso, a oração explicativa, estruturada por travessão, indica uma informação específica sobre a origem do carro de Mário.
- - - - Comi, rezei, descansei
      - “Avancei lentamente até o bueiro, sentei-me.”
      - Jonas dá o sinal de partida, as lanchas se movimentam lentamente, os saveiros acompanham.
      - Uma chuva de pedras cortou-lhe a palavra; alguém lhe passou uma rasteira; seus óculos voaram
  - - - Como essa fruta agora ou guardo para mais tarde?
      - Não apenas completamos a tarefa mas também tivemos uma excelente nota
      - É dura a vida, mas aceitem-na.”