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ALTERNATIVAS PARA NUEVAS PRACTICAS EDUCATIVAS, Renato Mejía y Edison…
ALTERNATIVAS PARA NUEVAS PRACTICAS EDUCATIVAS
Modelo de construcción de colaboración escolar para la transformación educativa
El bienestar de la escuela
Social
Emocional
Area intelectua
Vínculo escuela-familia
Protagonistas del programa de colaboración
Docentes
Autoridades escolares
Familias
Estudiantes
La cultura de colaboración
Compromiso para la mejora educativa
Aprendizaje mutuo y responsabilidad
Reconocer la dificultad de para la enseñanza
Compartida con la familia y escuela
Supone un largo itinerario evolutivo
Las raíces
Valores eticos
Compromiso con la educación de los niños
Interés mutuo
Expectativas alentadoras de el logro escolar
Disposición de comunicar recursos
Tronco
Reflexión beneficios escuela-hogar
Redefinición
Compromiso mutuo
Participación de los padres
Las ramas
Construcción
Roles
Planear conjuntamente
Evaluación
Frutos
Metas que se pretende alcanzar
Educacion tradicional, innovadora y desempeño de los estudiantes
El docente tradicional
Metodos repetitivos
Memoristas
Castigo
Planas
Centro de atención
El docente innovador
Creativos
Tecnológicos
Discilinarios
Dinámico
Paciente
Realista
Competentes
Transmisores
Hacia un nuevo modelo educatiivo integral
Conceptos básicos: Educación cooperativa y creadora
Escuela y docente
Acceso a la escuela como derecho fundamental
Concepto de educación
Aprendizaje creador y dogmatico
Salud, paz y afectividad
Planeación participativa
Se necesita:
Planes y programas
Formación docente
Materiales didácticos
Gestión escolar
Escuela para padres de familia
Acceso universal a la educación laica, gratuita y de alta calidad
Renato Mejía y Edison Barrionuevo