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DUA-A capítulo 5 - Coggle Diagram
DUA-A capítulo 5
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La memoria, es proceso cognitivo básico, está presente en aprendizaje y permite codificar, alma- cenar y recuperar la información.
Existen 3 tipos
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Memorial sensorial
nos permite guardar las impresiones de información que nos proporcionan los sentidos después de percibir un estímulo, aunque éste haya desaparecido.
La motivación, la atención y la memoria son elementos que bien alineados consiguen la implicación del alumno en las tareas de aprendizaje.
La motivación para conseguir la máxima implicación cognitiva, emocional, conductual y social del alumnado, ya que el aprendizaje solo es posible con una disposición activa en múltiples dimensiones.
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Los objetivos deben ser claros para asegurarnos de qué el estudiante tenga un vinculo seguro con el aprendizaje.
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Metas dirigidas a la aprendizaje, el estudiante debe sentirse competente en lo que está aprendiendo.
Para activar la motivación hay que crear un ambiente de curiosidad, de interés, y presentar elementos novedosos.
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la motivación nos despierta el interés y la dedicación, predisponiéndonos para prestar atención.
La atención es multidimensional y está organizado desde los procesos más generales a los más específicos.
La participación: favorece la adquisición de contenidos curriculares y mejorar la convivencia en el centro y las aulas.
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La participación se puede dar a través de tutoría entre compañeros, cuál permite un aprendizaje cooperativo.
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