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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, DIORELLA SOTO CÓRDOVA, image - Coggle Diagram
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
2. CAUSAS DE LAS DA
Términos
Lento Aprendizaje
Necesidades
Educativas especiales
Aprendizaje
Proceso donde los pensamientos, sentimientos, percepciones dan cambios en el SN
permite aprender
esto nos
Dificultades en la escuela
Requieren enseñanza especial
Nivel Intelectual
Categorización que comparar el rendimiento de un niño respecto a otros de su misma edad
Rendimiento
académico
Respuesta observable
Desarrollo cognitivo
Estado afectivo emocional
Nivel socio cultural
Características del entorno educativo
Niños en el límite
El desarrollo promedio
La deficiencia intelectual
entre:
1. EL CONCEPTO DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Etiología
Definición y criterio
Discrepancia entre la capacidad potencial y el nivel de logro real
Término general => para dificultades de adquisición y uso de:
Razonamiento
Clasificación de las DA
Problemas Generales de Aprendizaje
Afectado el rendimiento global
Los orígenes pueden ser por el educando o la enseñanza
Trastornos Específicos de Aprendizaje (TEA)
La comprensión y el lenguaje
afectada:
Factores Cognitivos
Dificultades de atención
Factores Neurológicos
Trastornos de aprendizaje
4. DISLEXIA
Afecta lectura y escritura
Signos:
3-5 años
Alteración de la memoria
Dificultades al vestirse
6-8 años
Dificultad en la lectura y escritura
déficit en otras áreas académicas
lógica espacial y en la memoria secuencial
11 años
Cofunden letras números y el orden de las palabras
Tratamiento
actividades motivadoras => lecto- escritura
Ejercicios prácticos
Lateralidad
Seriaciones
Secuencias para ordenar
Fichas de lectura lúdicas
3. DISGRAFÍA
Afecta la forma o el significado del aprendizaje
Signos
Posición inadecuada al escribir
Alteración en la letra escrita, enlaces no apropiados entre letras
Tratamiento
Técnicas no gráficas: Actividades Psicomotrices
Técnicas Gráficas
Ejercicios prácticos
Esquema corporal
Reconocer partes del cuerpo y sus funciones
Coordinación Dinámica General
2. DISORTOGRAFÍA
Alteración en la ortográficas no en el trazo
Signos
Errores:
de carácter Lingüístico-Perceptivo
de carácter viso espacial
de carácter viso auditivo
con relación al contenido
referidos a las normas ortográficas
Tratamiento
ambientes letrados
Tarjetas con letras de colores
Intervención específica sobre la ortografía y factores asoociados
Ejercicios prácticos:
Tarjeta con letra resaltada => que es la dificultad
Entrenamiento en percepción visual
segmentación de palabras en oraciones
actividades de estructuración espacial
1. DISCALCULIA
Transtorno del aprendizaje matemático
asociado a la dislexia, disgrafía, a trastornos de
atención y a problemas perceptivos
Signos
Alteración de la lectura y escritura de números.
Alteración de colocar los números.en orden espacial
Dificultad en las series numéricas
1 more item...
Tratamiento
Vocabulario de nociones de cantidad
Estructuración espacio temporal
Nociones matemáticas básicas
2 more items...
Ejercicios prácticos
Ordenar según la narración
Seriación de colores, tamaños , etc
Secuencias
Operaciones Lógicas
Completar figuras
Completar valores del cuadro
3. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON DA
Principales dificultades de los individuos con DA
Procesos de aprendizaje, tiene cuatro etapas
a) Entrada de Información
Percibida por los sentidos
c) Almacenamiento
Almacenada para ser
recuperada
d) Salida
La información se transformará en una conducta
b) Decodificación
Información es procesada e
interpretada
DA es una disfunción que
interferirá con los otros procesos
Planificación
Baja retención de información visual y auditiva
Dificultades de atención
Retraso psicomotor
Problemas comportamentales
Dificultades más frecuentes por niveles y tratamientos
Desde niños muestran indicios de dificultades
Es importante detectar para prevenir
Información
Adicional
Enfoque multidisciplinario
Acción conjunta de diversos centros especializados
es:
Aplicación de un programa en primaria
Proceso con estrategias
cognitivas y metacognitivas
Familia
Escuela
Especialistas
son:
Diferentes teorías
explicativas
Perspectiva
Intrínseca
Inespecífico y especifico
Propias del sujeto
Dificultades perceptivas, neurológicas,
psicolingüísticas, etc
causas y síntomas
Perspectiva
Extrínseca
Causas
Ambientales
Cultural
Socio Familiares
Pedagógicas
Síntomas
Fracaso en el aprendizaje
Inadaptación escolar
DIORELLA SOTO CÓRDOVA
