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Mapa sistémico cambio - Coggle Diagram

- - - - es el cambio del cambio, cuando uno despierta es espontaneo y paradójico puesto que se acaba el sueño y es un cambio que cambia el sistema
    - - La mayoría de las cosas no se preguntan ¿Por qué? Sino que solo lo hacen en el aquí y ahora sin enfocarse en la causa o lo que lleva a para que tal cosa surja, no es necesario conocer el porque de algo para entender su significado
        
        La diferencia mas grande entre un funcionamiento adecuado y una deficiencia es que tanto poder tiene una persona, familia o sociedad para generar un cambio o solo se queda en lo mismo
  - - - Un cambio en si que no afecta el sistema, como cuando uno sueña con lo que sea pero eso no implica el despertar
    - - Para realizar un cambio en el sistema actual, es suficiente con no ir mas allá del meta nivel
        
        Seguir el sentido común en una situación como evitar el problema solo llevara a un cambio de tipo 1 pero mediante la reestructuración y una contra paradoja se llega al cambio de tipo 2
  - - - Se dan 4 ejemplos
        
        Una pareja no tenia relaciones sexuales hasta que en una noche por una acción simple ocurrió
        
        Un sujeto que padecía de agorafobia decidió suicidarse con su auto, pero termino llegando sano y salvo a su destino y no recayó en su condición
        
        Todos estos, aplicándolo bajo la visión del cambio tipo 2, usaron la solución intentada inconsciente o conscientemente
        
        Una madre que deja a su hijo en el jardín de niños y este no se despega de ella causando un problema, hasta que llega el padre
        
        Un oficial debia despejar un aplaza y se le ordeno disparar contra la multitud pero en lugar de eso menciono que debían disparar a alguien en especifico y esto hico que se despejar rápido la plaza sin disparar a nadie
- - - - Si un miembro entra a una clase, resulta muy difícil que pertenezca a otra ya que esa clase se considera "su realidad"
      - Una vez que alguien sale de cierta clase resulta imposible volver, ejemplo: una vez que sabes la solución de lo s9 putos resulta imposible volver a la ignorancia
      - Las clases se forman no solamente en lo físico, sino con el concepto que hay de las cosas para cada uno
- - - - Postulados básicos
        
        Se puede combinar los miembros en distinto orden pero el resultado siempre será el mismo, existe variabilidad en el proceso pero no en el resultado
        
        En un grupo existe un miembro de identidad, cualquier cambio seguirá dando esa identidad en el miembro
        
        Esta compuesto por miembros, los cuales todos tienen una característica en común y el sistema puede cambiar mediante la adición o sustracción de miembros pero siempre se quedan dentro del sistema
        
        En cualquier sistema bajo el concepto de grupo, cada miembro tiene su reciproco u opuesto, en cualquier combinación con el opuesto se mantendrá esa identidad
  - - - Los niveles lógicos deben ser separados para evitar confusiones
      - Pasar de un nivel al otro superior supone una variación que produce un camino fuera del sistema
- - - - a veces, el propio problema puede ser la solución, como es el caso de la pornografía, esta se aumenta hasta que se vuelve rutinaria y aburrida
      - La solución, se vuelve el problema
      - Presentar el contrario de una acción negativa puede terminar siendo peor, normalmente por sentido común y razón, uno busca el contrario a ese problema pero puede ser que se intensifique el problema con esto
        
        Un ejemplo es una persona deprimida, si los familiares lo notan, harán todo lo posible para animarlo por sentido común, sin embargo, puede que la persona deprimida ahora tenga sentimientos de culpa o fracaso por recibir tanta ayuda de aquellos que ama por tener una exigencia de tener ciertos sentimientos. otro es el del insomnio, mientras mas lo intentes y no duermas, mas te desesperas y no dormirás.
        
        Con esto, se quiere llegar a que pueden surgir problemas como resultado de una "solución" tanto en ámbitos individuales, sociales o conyugales
    - - Dificultades
        
        Una situación indeseable que se puede resolver bajo sentido común y no se requieren capacidades de resolver problemas especiales
      - Problemas
        
        Callejones sin salida, complicaciones graves usualmente generados por tratar mal la dificultad
        
        Modos de enfocar mal las dificultades
        
        Se intenta cambiar la situación mediante una acción la cual no se debía realizar
        
        se hace una acción a un nivel equivocado, se comete un cambio de tipo 1 cuando se requiere uno de tipo 2 o viceversa
        
        Un mal enfoque de un problema puede generar que el problema persista y se sugiere una contra paradoja como el ejemplo del sujeto del almacén que se le pide entrar a propósito a este y frenar un metro antes del lugar donde se le genero la ansiedad
        
        Necesidad de actuar, pero no se emprende ese acto
        
        La “Solución” de buscar las causas en el pasado implica una “auto derrota”, el mito de descubrir la causa del que es aquello que derrota su propósito. La búsqueda de causas solo dará lugar a más búsqueda si el insight no es lo suficientemente profundo.