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Les attitudes et leurs changements - Coggle Diagram
Les attitudes et leurs changements
Nature et mesure
Qu'est-ce que l'attitude?
Évaluation d'un objet psychologique par une personne
Composante affective (émotionnelle) : Positif/négatif
Composante cognitive : Connaissances et croyances
Composante comportementale : Ajusté selon l'évaluation (approche/évitement)
Attitudes explicites : Contrôlés, effort conscient
Attitudes implicites : automatiques, inconscient, non contrôlés
Deux axes
Valence et intensité affective : Échelle positif/négatif et +/- extrême)
Force de l'attitude (enracinement)
L'accessibilité : Temps d'activation (rapide=intense/lente=pas de position claire)
La centralité : Importance personnelle, mesuré par corrélation avec autres attitudes similaires
La mesure des attitudes
Attitude explicite
Le problème de la désirabilité sociale : dissimulation ou inconscience des attitudes réelles
Lien avec le comportement : rationalisation et double standard
Attitudes implicites
L'amorçage affectif : Facilité d'activation des schémas suite à une préactivation
La compétition entre deux réponses (IAT) : Force d'association entre concept et attitude
La bulle interpersonnelle : Distance physique, conductance électrodermale et rythme cardiaque
Le rôle des attitudes
Connaissances et croyances : Perception de la réalité
Adaptation sociale : Exprimer attitudes pour bien paraître
Expression des valeurs : Révélation de ses attitudes personnellement importantes
La défense de soi : Pour protéger et rehausser le soi (vertu ostentatoire)
Formation
Prévalence de l'émotion sur la cognition
Facteurs d'influence
L'expérience : Attitudes reflètent expériences passées (Forte réaction=forte attitude)
L'attitude par rapport aux objets lié à soi : Influence attitude si l'objet est relié à soi
Le contexte culturel : Réalités socio-culturelle
Mécanismes de formation
Affectifs
Le conditionnement évaluatif : Association entre un stimulus affectif (conditionné) et un stimulus neutre (inconditionné)
La simple exposition : Exposition fréquente au stimulus le rend positif (famliarité)
Comportementaux et cognitifs
Le conditionnement opérant : Rechercher récompenses et éviter punitions
L'apprentissage social : Imitation des observations de l'individu
Prédiction des comportements
Faible pouvoir prédictif
Conflit avec les autres déterminants du comportement : Contexte
Incompatibilité entre deux attitudes ou composantes : Cognitif et affectif
L'introspection portant sur nos attitudes : Importance dimension cognitive
Généralité/spécificité
Les comportements automatiques : Amorçage
Rôle des comportements et de la persuasion
La dissonance cognitive : Inconsistance entre une attitude et un comportement
La dissonance postdécisionnelle : Décisions difficiles, rationalisation pour rétablir la cohérence
La soumission induite et la justification insuffisante : La personne perçoit être forcé à agir contre ses attitudes
La vraisemblance d'élaboration cognitive : persuasion et changement d'attitude par deux voies
Voie centrale : L'individu porte attention à la substance du message et y réfléchit (contrôlé)
Voie périphérique : L'individu porte attention aux aspects superficiels du message (automatique)
Étude de Petty et Cacioppo : Manipulation pertinence, contenu et source