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Motivation de croissance et psychologie positive, Critiques de l'…
Motivation de croissance et psychologie positive
Hiérarchie des besoins de Maslow
1) Les besoins sont organisés de façon hiérarchique selon la puissance et la force : plus le besoin est à la base de la hiérarchie, plus il est fort et urgent à combler.
2) Plus le besoin est à la base de la hiérarchie, plus il apparait tot dans le développement.
3) Les besoins sont comblés hiérarchiquement.
Les besoins de survie (besoins physiologiques, besoins de sécurité) sont des motivations de
déficience
et les besoins de croissance (besoin d'appartenance, besoins d'estime, besoin de s'accomplir) sont des motivations de
croissance
La hiérarchie à 5 nivaux de Maslow
Besoins d'amour et d'appartenance : besoins d'amour et de relations
Besoins de protection et de sécurité : besoin d'être protégé physiquement et moralement.
Besoin d'estime : besoin de considération, reconnaissance, besoins de respect de soi-même
Besoins physiologiques : besoins liés à la survie de l'espèce
Besoin de s'accomplir (réalisation de soi) : besoin de réaliser son plein potentiel
Tendance actualisante
Définition : tendance
innée
, présence continue qui guide en silence l'individu vers des potentiels génétiquement déterminés.
Processus d'évaluation organismique (PÉO)
Capacité innée à juger soi-même si une expérience fait la promotion ou non de la croissance personnelle.
Il permet à l'individu de coordonner ses expériences en accord avec sa tendance actualisante. (Si oui - expériences évaluées positivement - lumière verte - expériences seront approchées
Si non - expériences évaluées négativement - lumière jaune ou rouge - expériences seront évitées).
Pour ne pas interférer avec le PÉO
Privilégier un regard positif inconditionnel
Obstacles à l'actualisation de soi
Conditions de mérite (CM) : conditions selon lesquelles les comportements et caractéristiques personnelles sont jugés comme : 1) positifs et dignes d'être acceptés 2) Négatifs et dignes d'être rejetés
Regard conditionnel :
Positif: donner amour, affection et approbation en échange d’obéissance et de réussite
Négatif: ne plus donner amour, affection et approbation en cas de désobéissance et d’échec
Conséquences du regard conditionnel
2) dysfonctions motivationnelles à long terme
3) Fonctionnement inadapté
1) Émotions négatives chez l'enfant et adolescent envers parents
Modèle d'actualisation de soi
Regard positif conditionnel
Expériences évaluer en fonction du CM
Incongruence
Trouble du fonctionnement
Conflit entre l'expérience et le soi
Regard positif inconditionnel
Exprériences évaluer en fenction du PÉO
Congruence
Fonctionnement optimale
Harmonie entre l'expérience et le soi
Favoriser l'actualisation de soi
Dans les relations
Hétéronomie
Relation qui pousse vers l'hétéronomie : relations sur le ton de
contrôle
Autonomie
Relation qui pousse vers l'autonomie : relation sur le ton d'encouragement
Thérapie d'approche humaniste : 5 qualités du psychothérapeute
2) Authenticité
3) Empathie
1) Attitude chaleureuse :
4) Regard positif inconditionnel
5) Confirmation de la capacité de l’autre personne pour l’autodétermination
Phénomènes motivationnels humanistes
Orientations de causalité
Deux types d'orientation de causalité
Orientation d'autonomie
Guides internes
Motivation = besoins, intérêts, buts personnels
Locus de causalité perçu = interne
Orientation de contrôle
Guides externes
Insensibilité relative aux guides internes
Motivation = incitations et conséquences environnementales, pression à se conformer à ce qui est exigé ou devrait être fait
Quête de validation
Psychologie positive
Définition : étude des forces, du fonctionnement optimal et des déterminants du bien-être.
Bien-être subjectif
Bonheur = état subjectif associé à se sentir bien psychologiquement
Critiques de l'approche humaniste
Critiques
1) Doute au sujet de la nature humaine comme intrinsèquement bonne
Pourquoi la haine, la guerre, les crimes?
2) Théoriciens humanistes utilisent des construits vagues et mal définis
Manque de définitions opérationnelles
Trop de concepts quasi-scientifiques
3) Doute par rapport à la différenciation entre ce qui est dû au PÉO et ce qui est dû à l’intériorisation des conditions de mérite de la société