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CONCEPCIONES DE LA LECTURA, SEGÚN EL PROPÓSITO Y EL NIVEL DE PROFUNDIDAD:,…
CONCEPCIONES DE LA LECTURA
¿QUE ES LA LECTURA?
Labor Estratégica: análisis del texto y el propósito antes de la lectura
Labor Metacognitiva: Proceso de evaluación.
Proceso Interactivo: Genera un intercambio de conocimientos previos.
Desarrollo Permanente: La importancia de la lectura para nuestro desarrollo personal
Proceso Constructivo: Porque implica acción de nuestros procesos mentales.
¿COMÓ EJERCITAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN DE LECTURA?
Poner niveles de textos
Practica constante para hacer común el ejercicio de la lectura
Uso de estrategias de compresión
Motivacion y metas personales
NIVELES DE COMPRESION
INFERENCIAL: Interpretación de información implícita
CRITICO-VALORATIVO: Planeamiento de juicios
LITERAL: Recuperación de información explícita
PROPOSITOS DE LA LECTURA
ACLARAR DUDAS
PREPARARSE PARA EXAMENES
DIVERTIRSE
ENCONTRAR SOLUCIONES A PROBLEMAS
INFORMARSE
TIPOS DE LECTURA
SEGÚN EL PROPÓSITO Y EL NIVEL DE PROFUNDIDAD:
LECTURA GLOBAL: Lectura completa sin mucho detenimiento
LECTURA DE ESTUDIO: Lectura completa para entender y analizar el texto.
LECTURA DE DOCUMENTACIÓN: Profunda compresion de algunas partes del texto
PRELECTURA: Objetivo es saber si el texto se relaciona con nuestros intereses
LECTURA PESQUISA: E es una lectura de reconocimiento que se obtiene con la habilidad
SEGÚN EL TIPO DE DISCURSO
LECTURA CIENTÍFICA
LECTURA LITERARIA
SEGÚN EL CONTEXTO Y ACTUACIÓN DEL LECTOR.
TIPOS DE VELOCIDAD DE LECTURA
INTEGRAL
SELECTIVA
COMPRENSIÓN Y VELOCIDAD
INTENSIVA
RAPIDA Y SUPERFICIAL
EXTENSIVA
INVOLUNTARIA
Parte indispensable para la recolección de datos
Lectura narrativa
