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Psicoanálisis al alcance de todos - Coggle Diagram
Psicoanálisis al alcance de todos
¿La infancia es determinante para el curso de una vida?
la
personalidad no es un fenómeno estático, fijado para siempre de modo inamovible y forjado hasta una determinada edad a partir de la cual ya no hay variación posible
en nuestra manera de ser no sólo influyen las vivencias y las relaciones que tenemos con los demás; la biología, la genética y el organismo también tienen mucho que decir
la psique del bebé, sólo puede forjarse en contacto con la de los adultos que lo cuidan
Lo que nos hace personas son las otras personas
si se producen fallos en la adecuada
tramitación de las fases de desarrollo, se dan los fenómenos de la
fijación
cuando las emociones de una determinada fase no han podido ser elaboradas, satisfechas y vividas con plenitud y tranquilidad
Es como una especie de vuelta atrás
son indicativas de una falta de madurez emocional
regresión
la adopción, más o menos duradera, de actitudes, ideas y comportamientos característicos de un nivel cronológico, madurativo y de desarrollo anterior
nada negativo que sea relevante es gratis, ni
intrascendente, en la vida mental
nuestra vida psicológica empieza antes del parto
a través de sus sentidos o a través de su conexión biológica con nuestra madre
Hay 5 bases básicas del desarrollo del ser humano
la fase genital
los adolescentes han de hacer frente a un
difícil duelo, derivado de una triple perdida
el cuerpo de la infancia
el rol infantil
los padres de la infancia
El adolescente espera ser reconocido por el exterior a la vez que sufre en secreto por si no
está a la altura de lo que la sociedad le va a demandar
acabará de asentar su propia identidad
y de consolidar todo aquello que proviene de las fases anteriores
la fase anal
el niño aprende un mejor manejo de toda su estructura corporal y su musculatura. Afianza sus andares de modo rotundo y empieza a manifestar claramente sus deseos, preferencias y negativas
Unos padres tolerantes y
comprensivos ofrecen un primer modelo de autocontrol
muy positivo. Fomentan la sensación de autonomía y de autoestima, el niño aprende que de los demás se puede
esperar comprensión, tolerancia, paciencia y aplauso ante el propio esfuerzo.
En cambio, padres muy rigurosos, exigentes o amenazadores fomentarán
un autocontrol basado en la humillación, la vergüenza y el miedo. el niño sentirá que el
mundo se articula en torno a los conceptos de sumisión y rebelión.
En conclusión, esta fase se da una dinámica que puede
conducir a la autonomía o a la vergüenza y la duda
el periodo de latencia
desde los cinco o seis años y hasta casi la pubertad
aplicaciones de las reglas morales aprendidas previamente, las sensaciones de asco, de pudor y los dilemas éticos
El Superyó nos conduce a sentir unos límites necesarios para relacionarnos con los
demás y con nosotros mismos.
el Superyó se
convierte en un auténtico colega del Yo
la fase fálica
a partir
de los tres y hasta los cinco o seis años
la fase de la iniciativa versus la culpa
fase de la construcción activa de la feminidad y la masculinidad y fase en la que se vivencia el complejo de Edipo
Es importante que los padres permitan a los niños explorar el mundo con
seguridad, es decir, con ciertos límites pero sin sobreprotección
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la fase oral
significa que una parte fundamental de la vida del niño se organiza en función de
sus necesidades alimenticias
Nuestras
primeras incorporaciones se realizan a través de la boca
fase de la confianza básica
versus la desconfianza básica
Amor y Odio: la energía de la personalidad
el cerebro obtiene su energía de los alimentos, pero la mente, aunque no existiría sin su soporte anatómico, obtiene su fuerza de otras fuentes.
Estudios que relatan que lo familiar y lo social influyen muchísimo en el modo en el que cada uno de nosotros reparte sus bríos entre las dos pulsiones mencionadas
el alimento de la mente, su fuente de energía, son las relaciones interpersonales.
Pulsión:
es un estímulo mental que proveniente del cuerpo, que pone en marcha representaciones mentales a través de nuestra relación con el entorno y los demás
Hay dos tipos
la pulsión de vida (Eros)
representa todas aquellas energías que están destinadas a fomentar la vida y las relaciones constructivas.
un componente afectivo positivo, amoroso, que
busca el vínculo con el otro y con el mundo, de toda expresión amorosa
Es también conocido como el el amor
la pulsión de muerte (Thanatos)
la pulsión que
describe nuestra agresividad
buscar la aniquilación física, psicológica o moral de los otros, o,incluso, de uno mismo.
Es también conocido como el odio
Somos, simultáneamente,
campeones de la paz y del progreso, pero también príncipes de la guerra y la barbarie.
la energíamotriz proviene en parte
del hecho de estar vivo, pero que es muy sensible al trato que recibimos
Talarn, A. (2009). Amor y Odio: la energía de la personalidad (y del mundo). Pp. 39-46 (7 páginas). Del libro de Psicoanálisis al alcance de todos. Editorial Herder.
Talarn, A. (2009). ¿La infancia es determinante para el curso de una vida? Páginas 47-64 (17 páginas). Del libro de Psicoanálisis al alcance de todos. Editorial Herder.