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El desarrollo moral, Rebeca Armstrong, Danna Nigó, Mónica Valdez,…

- - - - VALORES: Someterse a las reglas apoyadas por el castigo.
      - RAZONES: Evitar el castigo, poder superior de las autoridades.
      - PERSPECTIVA: Punto de vista egocéntrico.
  - - - VALORES: Seguir las reglas sólo cuando es por el propio interés inmediato.
      - RAZONES: Satisfacer los propios intereses en un mundo donde se debe reconocer que los demás también tienen intereses
      - PERSPECTIVA: Perspectiva individualista concreta.
  - - - VALORES: Vivir de acuerdo con lo que espera la gente de un buen hijo, hermano, amigo, etc. "Ser bueno".
      - RAZONES: La. necesidad de ser bueno a los propios ojos y a los de los demás.
      - PERSPECTIVA: Perspectiva del individuo en relación con otros individuos.
  - - - VALORES: Cumplir los deberes a los que se ha comprometido.
      - RAZONES: Mantener el funcionamiento del sistema.
      - PERSPECTIVAS: Diferencia el punto de vista de la sociedad, de acuerdo o motivos interpersonales.
  - - - VALORES: Ser consciente de que la gente tiene una variedad de valores y opiniones.
      - RAZONES: Sentido de obligación de la ley a causa del contrato social.
      - PERSPECTIVAS: Perspectiva anterior a la sociedad.
  - - - VALORES: Guiarse por principios éticos auto escogidos.
      - RAZONES: La creencia como persona racional en la validez de los principios morales universales y el compromiso a los mismos.
      - PERSPECTIVAS: Perspectiva desde un punto de vista moral del que parten los acuerdos sociales.