Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
IMAGINARIOS SOCIALES SOBRE LA/EL BUEN Y LA/EL MAL ESTUDIANTE - Coggle…
IMAGINARIOS SOCIALES SOBRE LA/EL BUEN Y LA/EL MAL ESTUDIANTE
Enfocament interseccional
les desigualtats s'han d'analitzar des d'una perspectiva interseccional
Infuencia ategories socials en la construcció del professor de l'alumnat "bo" i "roin"
Ètnia
Gènere
*també pot funcionar com a categoria d'estigmatització
Classe social
Diferents formes d'experimentar els processos d'opressió
Esencialització de les diferencies a causa dels processos de categorització
legitimació de les desigualtats
normalització
tolerància passiva
CONCLUSIONS
L'escola acaba mostrant desigualtat
Processos d'estereotipació
Molt important la formacio en gestió de la diversitat
Necessitat de l'aplicació de polítiques interculturals
Atribució de capacitats "innates" segons la pertinenca etnica-nacional
Justificació "fracassos escolars" per qüestions familiars