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Evaluación de los procesos de aprendizaje - Coggle Diagram
Evaluación de los procesos de aprendizaje
Herramienta pedagógica
Formativa
Docente realiza la regulación
Permite ajustar las acciones en relación con el objetivo establecido
Permite trabajar con los errores
Permite tomar decisiones para que se logren aprendizajes significativos
Formadora
El alumno realiza la autorregularización
Para ello debe
Comprender los objetivos para darle sentido a lo que hace
Ser capaz de anticipar y planificar lo que va a realizar
Comprender los criterios con los qu es eva a evaluar
Identificar y superar sus errores
Evaluación
Proceso de diálogo, comprensión y mejora que pretende comprender el objeto a evaluar y mejorar su calidad
Errores de los alumnos permiten al docente
Proporcionar información
sobre los progresos alcanzados
Guiar la práctica
Ayudar a transparentar los procesos seguidos
Tener indicios sobre lo que ocurre en el proceso de razonamiento
Saber quien necesita ayuda
Evaluación de conceptos
Plantear un problema o una tarea que se vinculan con el mismo
Solicitar o presentar ejemplos para que el concepto sea reconocido
Evaluación de procedimientos
Es necesario verificar
La capacidad de seleccionarlo y utilizarlo en las situaciones en las que resulta adecuado
La adecuación técnica y el uso del instrumental requerido
La precisión y la rapidez
La resolución de incidentes
Los criterios de seguridad y calidad con los que se opera
https://youtu.be/WnnbLyvh8hQ
Qué es evaluar?
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Permiten efectuar ajustes para mejorar el aprendizaje y enseñanza
Detectan
Fortalezas
Debilidades
Requiere planificación
Requiere el uso de diversas técnicas e instrumentos
Necesita contar con información muy detallada
Requiere procesos de autoevaluación grupal
Considera el error como herramienta para el aprendizaje
Exige un clima relacional basado en la confianza, la seguridad, el respeto y la aceptación entre las personas