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認知取向的學習理論 - Coggle Diagram
認知取向的學習理論
學習策略
模擬測驗
做筆記
劃重點
做摘要
寫下所學及瞭解
做大綱及構圖
PQ4R法
腦的研究
對教育涵義
教學上應用
運作
發展
神經線索
認知教學策略
前導組織
類比
精緻化
組織訊息
記憶的時間
小於四秒
感官收錄器
知覺
注意
引起注意
約12秒
短期/工作記憶
長期記憶
情節記憶
語意記憶
程序性記憶
使訊息有意義
基模理論
知識的階層
背景知識
有意義的學習
機械式學習
導致遺忘與記憶的因素
遺忘
干擾
順攝抑制
倒攝抑制
記憶
抗拒干擾
助長
初始效應
新近效應
自動化