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Análisis de la metodología por rincones aplicada a la etapa de educación…
Análisis de la metodología por rincones aplicada a la etapa de educación infantil
INTRODUCCIÓN DEL ARTICULO
La metodología por rincones fomenta la participación activa de los niños y hace posible la construcción de sus propios conocimientos. Mediante esta metodología, se pretende organizar la clase en pequeños grupos que realizan simultáneamente diferentes actividades, las cuales deberán respetar sus ritmos de aprendizaje y, además, la iniciativa y el juego de los niños.
La autonomía es una de las características del uso del rincón, es conveniente poner actividades que no supongan explicaciones adicionales y que sean claras para que se afronten sin ayuda.
Existen diferentes tipos de rincones
Rincones de trabajo
Los materiales y los métodos de trabajo que fomentarán su aprendizaje significativo
Rincones de juego
Proporcionan al niño vivir de manera lúdica situaciones cotidianas y los distintos roles que existen a su alrededor.
Ventajas de una adecuada organización espacial
El aprendizaje en equipo, a colaborar y a compartir conocimientos con sus compañeros.
El movimiento de los niños no es molesto y no distrae ni altera a los demás.
La realización de actividades diversas sin que se produzcan interferencias.
Una ocupación completa de la clase sin que se den aglomeraciones y tumultos.
La atención individualizada a los niños/as por parte del maestro.
Los objetivos son los siguientes
Favorecer la comunicación, el respeto y la ayuda de los demás en el trabajo en grupo.
Propiciar la constancia y el esfuerzo en el trabajo individual.
Fomentar la búsqueda creativa de soluciones de problemas en cada rincón.
Fomentar la necesidad y el deseo del niño por aprender.
Propiciar la relación personalizada con el maestro.
Fomentar la interacción con el objeto de aprendizaje y con los propios compañeros.
Fomentar el aprendizaje significativo y autónomo.
Potenciar las capacidades cognitivas de atención, percepción y discriminación, así como la memoria.
Propiciar una mayor autoestima y confianza a través de trabajo autónomo o en compañía de sus iguales.
Prevenir problemas de aprendizaje.