Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Направления коррекционной работы логопеда - Coggle Diagram
Направления
коррекционной работы логопеда
Звукопроизношение
а. Отсутствие звука
б. Искажение звука
в. Замены звуков
г. Смешения звуков
Лексический запас
а. Значение слов
б. Подбор синонимов/антонимов
в. Подстановка слов в контекст
г. Угадывание слова по подсказке начала слова
Устная речь
а. Рассказ о серии картинок
б. Рассказ по сюжетной картинке
в. Рассказ по впечатлениям
Фонематическое восприятие
а. Повтор пары звуков (с/з, с/ш, ж/з)
б. Повтор ряда слогов (жа-ша-ша)
в. Показ картинки по названному слову (коса-коза)
Грамматический строй речи
б. Употребление падежей (любуюсь рисункой, вижу столу)
в. Употребление ед. и мн. числа (глаз-глаза)
а. Умение употреблять предлоги
г. Словообразование
(медведь-медвежонок)
Письмо
а. Списывание текста
б. Слуховой диктант
в. Свободный диктант
Чтение
а. Способ
б. Скорость
в. Понимание