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DIDACTICA CRITICA (Margarita Pansza) : - Coggle Diagram
DIDACTICA CRITICA (Margarita Pansza)
:
La
didáctica
se ocupa de los problemas mas referidos a la transmisión de:
Conocimientos
Formas de pensar
La didáctica esta sujeta a un proceso constante de construcción se dan:
Diversas tendencias o corrientes para
:
Solución
Explicación
Como tendencia La didáctica tradicional
La tecnologia educativa
Didactica critica
Dactica critica
Pretende ofrecer opciones viables desde la perspectiva cientifica del acto educativo
El desarrollo disciplinario en la educación
Una dificultad de la construcción de la educación lo constituye el hecho de ser una practica ligada a la formación social
Todo individuo que pertenece a una comunidad tiene la idea de lo que para esa comunidad debe ser la educación
La construcción de las disciplinas cientificas en lo educativo requiere de:
Tratamientos interdisciplinarios
Este ha trabajado por la especificad del campo
Construir lo educativo como objeto cientifico
Delimitado en:
Procesos de transmisión
Construcción de conocimientos
Concepciones flexibles de los limites disciplinarios
Hay trabajos científicos en la educación que pretenden que la unica forma de estudiar la educación es el:
Método comparativo
Método experimental
La didáctica implica la articulación de la teoria y de la practica traducida en propuestas de acción
Orientan:
Las propuestas concretas de enseñanza-aprendizaje
Piaget, Tendencias en la investigación en ciencias sociales
a) Tendencia de comparar
b) Tendencia histórica o genética
c) Influencia dominante por los modelos ofrecidos por las ciencias de la naturaleza
d) Delimitación de los problemas con exigencias metodológicas
e) Eleccion de los metodos
Didáctica critica o de alternativa
Se basa en la dialéctica como método de construcción del conocimiento
Pretende resolver el problema de la enseñanza-aprendizaje
Esta corriente de la didáctica critica construye una practica educativa que permite superar un campo plagado de:
Sentido común
Contradicciones
Autoritarismo
Para la enseñanza
La dialéctica es una formación para resolver la contradicción entre:
El conocimiento
La realidad