Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Теоретико-методологические основы научного познания - Coggle Diagram
Теоретико-методологические основы научного познания
Наука - сфера исследовательской деятельности, направленная на
получение новых знаний о природе, обществе и мышлении
Задачей является описание, объяснение и прогнозирование процессов и явлений действительности, на основе открываемых законов
Цель - получение знаний о субъективном и объективном
мире
Знание - проверенный практикой результат познания
действительности, правильное её отражение в сознании человека
Относительное
Отражение действительности с
некоторой неполнотой совпадения образца с объектом
Абсолютное
Полное воспроизведение обобщенных представлений об объекте, абсолютное совпадение образца с объектом
Познание - процесс запоминания и отображения, воссоздания в сознании человека объективной реальности
Рациональное - мышление человека, дающее возможность проникнуть в сущность предметов, вещей и явлений
Формы мышления
Абстрактное мышление
Структурные элементы познания
Суждение - мысль, в которой содержится утверждение или отрицание чего-либо посредством связи понятий
Частные
Отрицательные
Общие
Утвердительные
Разделительные
Условные
Умозаключение - процесс мышления, соединяющий последовательно несколько суждений, в результате чего появляется новое суждение
Непосредственное
Опосредованное
Понятие - мысль, отражающая существенные и необходимые признаки предмета или явления
Единичные
Абсолютные
Общие
Относительные
Абстрактные
Конкретные
Логические рассуждения
Чувственное - следствие непосредственное связи человека с окружающей средой
Восприятие
Создаёт первичный чувственный образ предмета
Ощущения
Отражение в мозгу человека свойств предметов или явлений объективного мира, воспринимаемых его органами чувств
Представление
Вторичный образ предмета или явления, которые ранее действовали на органы чувств человека
Воображение
Преобразование различных представлений в мозгу человека, соединение их в целую картину образов
Функции:
гносеологическая (обеспечивающая обществу
необходимые знания для правильного решения поставленных проблем)
коммуникативная (реализуемая с помощью научного языка как понятного и важного средства общения)
творческая (реализуемую с помощью создания мощного, интеллектуального потенциала человечества) и др.