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REFERENTES DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE, Daniela Arrieta, Licenciatura en…

- - - - Son un acto reflexivo, puede decidir qué es aquello que quiere potenciar, de manera contextualizada y tomando en cuenta las interacciones sociales.
        
        Los referentes se organizan a partir de los tres propósitos de la educación inicial, con el fin de proporcionar una mirada amplia del desarrollo.
        
        Conceptuales
        
        Metodológicos
        
        Pedagógicos
        
        Dotan de sentido las prácticas pedagógicas de las maestras y los maestros en estos
        primeros años del menor.
        
        SABER PEDAGÓGICO
        
        Entendido como el conocimiento reflexivo y práctico del cómo y para qué educar
        
        LAS INTERACCIONES
        
        as relaciones que naturalmente establecen los niños y las niñas con los seres que les rodean y los ambientes físicos, sociales y culturales en los que ocurre su desarrollo, y que pueden enriquecerse para promover experiencias de aprendizaje en el marco de la apropiación cultural.