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Paradigmas psicológicos de la E-A :, Los paradigmas psicológicos de la…
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Los paradigmas psicológicos de la enseñanza-aprendizaje se basan en las siguientes teorías de aprendizaje:
- Conductismo: se trata de una rama de la psicología que se basa en observar y analizar los comportamientos humanos.
- Cognitivismo: estudia los procesos mentales que tienen lugar en la adquisición y formación del conocimiento.
- Constructivismo: se trata de la construcción gradual del conocimiento, desde su crecimiento hasta su reestructuración en la mente.
- Interacción simbólica: los seres humanos construyen significados de conocimiento a través de relaciones sociales.
A partir de estas teorías, podemos averiguar cómo los alumnos y alumnas construyen sus conocimientos en el aula y programar y planificar en torno a ello.
Bibliografía:
Torras Virgili, E. (2022). Los paradigmas psicológicos en la enseñanza-aprendizaje. FUOC.
Lennon del Villar, O. (2006). Interaccionismo simbólico y educación. Revista Electrónica Diálogos Educativos, volumen 6 (nº 12), 29-45. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2473885.pdf
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