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La cultura de la diversidad y la educación inclusiva - Coggle Diagram
La cultura de la diversidad y la educación inclusiva
La cultura de la diversidad
"No existe cosa más natural que la diversidad, la diferencia es lo normal"
No consiste en que las minorías se "integren" a las condiciones de la cultura hegemónica.
Exige que sea la sociedad la que cambie sus comportamientos y sus actividades con respecto a los colectivos marginados para que estos no se vean sometidos a la "normalidad"
Nosotros y los otros
Existe una división entre los comunes y la gente con discapacidad, sin pensar en totalidad, como una humanidad diversa
División
Normales
No normales
Integración
Proceso de incorporar física y socialmente dentro de la sociedad a las personas que están segregados y aisladas de nosotros
Tiene un sentido segregador
Los comunes les hacen el favor a los otros, los discapacitados de meterlos a nuestro sistema
Inclusión
Mirada no desde afuera, sino tiene una perspectiva de toda la sociedad
Perspectiva desde todos y todas, amplia, real , inclusiva y justa
Diversidad frente a normalidad y discapacidad
Los problemas de la discapacidad emanan de la opresión que ejerce la sociedad más que de las limitaciones de los individuos
La idea de la normalidad va pareja con la de homogeneidad, que se concibe opuesta a la diversidad
Las personas son discapacitadas no debido a sus insuficiencias físicas o mentales, sino por la configuración de una sociedad diseñada por y para personas no discapacitadas
La diversidad es lo natural y se convierte en lo normal
Se vive con parámetros de la "normalidad"
Seres humanos
Iguales en nuestra dignidad de seres humanos
Diferentes
Socialmente
Genero
Culturalmente
Biológicamente
Capacidades
Recorrido histórico desde la exclusión hacia la inclusión
Parrilla 2006, Exclusión, Segregación, Integración, Inclusión
Rodríguez precursor de la educación diversa en América Latina en el siglo XIX, educación sin distinción de razas
Escuela inclusiva, siglo XIX, Juan Amos "Educación para todos ..."
Diferencias entre la integración y la inclusión
Inclusión
Fuerza y dispocion para transformar la realidad que nos rodea
Opuesto a exclusión, surge como respuesta de la exclusión
Beneficia a todos y aprenden junto a todas las personas , rehacen su forma, su identidad al vivir con el otro
Reconocimiento del derecho a la igualdad y calidad educativa para todos , valoración de la diversidad de los niños
Integración
Solo es considerada para los niños con necesidades educativas especiales
Incluir a las personas diversas y adaptarlas a ser "normales"
De las NEE a las BAP
Los niños no necesitan etiquetas
SEGREGACION. Dificultades de aprendizaje
Integración. Necesidades educativas especiales
Inclusión. Barreras de acceso al aprendizaje
Tener derecho a algo no es lo mismo que necesitarlo, todos tenemos necesidades educativas