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Evaluación formativa - Coggle Diagram
Evaluación formativa
razones para la evaluación
ser consciente de lo que se aprende
Autoregular el aprendizaje
conseguir nuevas competencias
canales de Feedback
Mejorar la practica docente
momentos del proceso de evaluación
primer momento
Autoevaluación
segundo momento
registro en la bitácora del asesor
tercer momento
la hoja de avances
Propósitos
Realimentar, estrategias complementarias del aprendizaje, atuoevaluación
realimentacion (FEEDBACK)
PRACTICA discursiva y lingüística
permite al alumno conocer y compartir observaciones en su actuar pedagógico
tipos de evaluación
Formativa
Educativa