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factores Biopsico-soci-culturales de la inteligencia y el aprendizaje -…

- - - - desarrollo pruebas de inteligencia en función a la practica que le desarrolla a estudiantes, relacionando los resultados de los test con el éxito de la escuela.
    - - lo denomina inteligencia general o factor G, habla de factores específicos de la inteligencia como: factor verbal, cuantitativo, espacial, la memoria inmediata, velocidad mental, capacidad para captar reglas y relaciones lógicas.
    - - Se presentan por:
        
        maduración
        
        -habilidades perceptuales
        
        -capacidad para prender
        
        -procesos cognitivos
    - - Se organiza en:
        
        -conocer las emociones y sentimientos propios.
        
        -manejarlos.
        
        -reconocerlos.
        
        -crear propias motivaciones y manejar relaciones interpersonales.
    - - Inteligencia logico-matematica: permite resolver problemas de lógica matemática
        
        Inteligencia lingüística: capacidad de usar palabras y conceptos verbales
        
        Inteligencia musical: talento para reconocer y ejecutar melodías
        
        Inteligencia espacial: capacidad para distinguir el espacio, formas y figuras y relaciones en las tres dimensiones.
        
        Inteligencia intrapersonal: capacidad de entendernos a nosotros mismos, nuestras motivaciones y emociones.
        
        Inteligencia interpersonal o social: capacidad de entender a los demás con empatía.
        
        Inteligencia corporal: capacidad para controlar y coordinar movimientos del cuerpo.
- - - - 1 atención: para aprender es necesario estar enfocado y poner atención.
      - 2 retención: internalizar la información que acaban de aprender.
      - 3 reproducción: reproducir la información que se retuvo anteriormente.
      - 4 motivación: buscar recompensa o provecho por la información.