Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
AFECTACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE…
AFECTACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN DE LA UNACHI AL CONFRONTAR OBSTÁCULOS EN LAS PLATAFORMAS VIRTUALES DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19
INTRODUCCIÓN
Aparición del virus SARS-CoV-2
Cierre masivo de las actividades educativas presenciales
Reemplazo repentino de la presencialidad por la virtualidad
Cambios en la sociedad
PROPÓSITO DEL ESTUDIO
Establecer si el aprendizaje de los estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Educación de la de la Unachi, fue afectado por los obstáculos que confrontaron para ingresar en las plataformas virtuales durante la pandemia de Covid-19
MARCOS DE REFERENCIA
Marco conceptual
Marco metodológico
Marco introductorio
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo afectó el aprendizaje de los estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Educación de la Unachi, los obstáculos que confrontaron para ingresar en las plataformas virtuales durante la pandemia de Covid-19?
ANTECEDENTES
Sinopsis de 2 estudios a nivel nacional
Impacto de las clases virtuales en la educación de estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Panamá durante la pandemia de Covid-19
Percepción de los estudiantes de Administración del Centro Regional Universitario de Colón con respecto a las clases virtuales
Síntesis de 4 investigaciones internacionales
La educación superior en tiempos de pandemia: una visión desde dentro del proceso formativo
Percepción de estudiantes frente a procesos de enseñanza-aprendizaje durante la pandemia por la Covid-19
Afectación del aprendizaje en los alumnos ante el Covid-19
Consecuencias de la pandemia Covid-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria
Resumen de 1 estudio a nivel local
Percepciones políticas, económicas y sociales del Covid-19 en la provincia de Chiriquí
Contextualización del problema
Es necesario conocer si los recursos tecnológicos, las competencias digitales, la conexión a internet y la capacidad de carga/descarga de documentos que poseen los estudiantes son adecuados
Importante saber de qué manera y en qué medida fue impactado el proceso de aprendizaje en línea durante la pandemia de Covid-19