Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Индивидуальная и групповая психокоррекция - Coggle Diagram
Индивидуальная и групповая психокоррекция
Индивидуальная психокоррекция
Показания к индивидуальной психокоррекции
Проблемы клиента индивидуального, а не межличностного характера
Клиент категорически отказывается работать в группе
Сильные методы психологического воздействия и необходимость постоянного контроля состояния клиента
По каким-либо причинам работа в группе невозможна
Сильная тревожность клиента
Сильная заторможенность клиента
Неуверенность в себе, необоснованные страхи клиента
Недостаточное осознание самого себя клиентом
Утрата смысла и цели жизни
Основные методы индивидуальной психокоррекции
Убеждение
Причины позиции клиента
Обсуждение различных точек зрения на проблему
Собственное отношение клиента к проблеме
Самостоятельное принятие решения клиентом о том, каким рекомендациям следовать
Деление проблемы на ряд частных вопросов и последовательное получение согласия клиента по ним
Переход от частных вопросов к более сложным, принципиальным
Техника "психологического поглаживания"
Внушение
Менее эффективен, так как не задействована воля
Более быстр, так как не требует размышлений и дискуссий
Эффект исчезает достаточно быстро
Работа с бессознательным, чувствами, эмоциями
Внимание и сознание клиента отвлечены, состояние полного расслабления
Консультирование
Виды запросов
Изменение себя так, чтобы адаптироваться к ситуации
Выход из ситуации
Изменение ситуации
Нахождение новых способов жить в ситуации
Этапы индивидуальной психокоррекции
Заключение контракта между клиентом и психологом, дающим согласие оказывать коррекционное воздействие
Исследование проблем клиента
Поиск способов решения проблемы
Формирование психологом коррекционной программы и обсуждение ее с клиентом
Реализация намеченной программы в соответствии с заключенным контрактом
Оценка эффективности проведенной работы
Групповая психокоррекция
Задачи групповой психокоррекции
Отношение к себе (эмоциональный аспект)
Саморегуляция (поведенческий аспект)
Самопонимание (когнитивный аспект)
Принципы комплектования группы
Принцип информированности
Принцип добровольности
Близкий возраст участников группы
Противопоказание - низкий интеллект
Проблема гетерогенных и гомогенных групп
Предпочтительно придерживаться принципа однородности по профессиональному составу
Закрытые и открытые группы
Малые (4 -12 человек) и большие (20 - 30 человек) группы
Кратковременные (1 - 6 месяцев) и долговременные (до нескольких лет) группы
Коррекционные группы
Группы для решения проблем
Группы для обучения межличностным взаимоотношениям
Группы роста (самосовершенствования)
Группы встреч
Центрированы на членах группы
Группы тренинга умений
Центрированы на руководителе
Основные механизмы воздействия
Корригирующие эмоциональные переживания
Конфронтация
Научение
Сообщение информации
Внушение надежды
Универсальность страданий
Альтруизм
Корригирующие рекапитуляции первичной семейной группы
Развитие техники межличностного общения
Имитационное поведение
Интерперсональное влияние
Групповая сплоченность
Катарсис
Элементы групповой динамики
Задачи группы
Нормы группы
Структура группы
Структура лидерства
Сплоченность группы
Групповые роли
Групповое напряжение
Виды коррекционных групп
Тренинговые группы
Группы встреч
Гештальт-группы
Группы умений
Телесно-ориентированные группы
Групповая дискуссия как метод групповой работы
Основные ориентации дискуссий
Биографическая
Интеракционная
Тематическая
Основные фазы дискуссии
Оценка
Завершающая фаза
Ориентировка
Виды групповой дискуссии
Ролевая дискуссия
Дискуссия со скрытыми ролями
Дискуссия как анализ конкретных ситуаций