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CONSTRUCTIVISMO Y EDUCACIÓN, T.SOCIAL-CULTURAL., COMPRESIÓN- CONOCIMIENTO,…

- - - - de
        
        los
        
        ROLES
        
        Alumno
        
        Debe ser
        
        TOLERANTE
        
        CONCIENTE
        
        RESPETUOSO
        
        ARGUMENTATIVO
        
        PARTICIPATIVO
        
        Profesor
        
        Debe ser
        
        MOTIVAR
        
        APOYAR
        
        ESTIMULAR
        
        GUIAR
        
        Crea
        
        CONTEXTO LABORAL
        
        ESTRATEGIAS
        
        Profesor
        
        Alumno
        
        Contenidos
        
        1 more item...
- - - - Aprendizaje
        
        Por características
        
        Psicología educativa
        
        Estructura humana
        
        Nivel de abstracción
        
        Libros de texto
        
        Generalidad
        
        Manuales
        
        Monografias
        
        Ayuda
      - Nueva
        
        Información
        
        Memoristica
  - - - Debe ser
        
        Y
        
        Eficiente
        
        APRENDIZAJE- ENSEÑANZA
        
        Los
        
        Deben tener
        
        1 more item...
        
        Funcionalidad
        
        Impacto instruccional
        
        Pontencializar
        
        Trabajos
        
        Organizada
        
        Aprendizaje significativo
        
        Diferenciación progresiva
        
        Correcta
      - Contenidos
        
        Amplios y complejos
        
        Para
        
        Los alumnos
        
        Y su construcción de conocimiento
        
        Deben ser
- - - - CANTIDAD
      - CALIDAD
    - - PSICOMOTOR
      - AFECTIVO
      - COGNITIVO
    - - Aprendizaje significativo
  - - - HAMBITO SOCIAL
      - ASIMILACION HECHOS
      - INDIVIDUAL
      - DESARROLLO PROXIMO
        
        HABILIDAD ACTUAL DEL ALUMNO
        
        CONOCIMIENTO SOCIALMENTE
        
        NIVEL DE APOYO
        
        Mapas conceptuales
        
        LUNGUAJE
        
        EGOCENTRICA
        
        INTERNA
        
        SOCIAL
  - - - orientar
      - comprención
      - Participación
    - - Estrategia
        
        Analizar
        
        Obstaculos
        
        Mecanismo
        
        Evaulación
        
        Vínculos
    - - Estrategias de enseñanza
- - - - Significativos
      - Auténticos
      - Verdaderos.
- - - - DESARROLLO CONGNITIVO
        
        Tiene
        
        PROB. Y MET.
        
        Identificación
        
        2 more items...
        
        Mente epistemologica
        
        1 more item...
        
        Organización
        
        Operaciones del sujeto
        
        Lógico matemático
        
        Visión del desarrollo
        
        1 more item...
        
        OBJETIVOS
        
        Objetos
        
        1 more item...
        
        Se compone por:
        
        Vision estructural
        
        Esquemas
        
        Combinación
  - - - Sinclair
        
        Bovet
- - - - Los
        
        Relaciones personales
        
        Entorno
        
        Relación con el exterior
        
        Sujeto
        
        Cambios psicológicos
      - Adaptación a la comunidad
        
        Mediante
        
        Sistemas simbólicos
        
        Instrumentos
        
        1 more item...
        
        Significados
        
        Reglas
        
        Organización
        
        Diferencias en la educación
        
        Existen 2
        
        3 more items...
        
        FORMAL
        
        Practicas en casa
        
        Social
        
        El aprendizaje es:
        
        1 more item...
        
        Cultural
        
        Se relaciona con
        
        Dimensiones
        
        Contexto
- - - - Salivacion
      - Sabores
      - Olores
- - - - Genera contextos significativos
      - Crea Contextos Funcionales
      - Aplica Contextos Auténticos