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Modelos de Administración en el modelo educativo Mexicano, Modelos…
Modelos de Administración en el modelo educativo Mexicano
EDUCACIÓN PÚBLICA Y PRIVADA EN MÉXICO
Sector privado: cuando cumple con el plan y programas (REVOE) destina tiempo a
contenidos altenativos, como la educación religiosa
Finales sexenio Echerrerría (1970-1976) instituciones privadas cubrían 21% de la
matrìicula de nivel medio superior y superior, 1153 escuelas
López Portillo (1976-1982) se implantó Plan Nacional de Educación
De la Madrid (1982-1988) estableció Programa Nacional de Educación, Cultura,
Recreación y Deporte
Carlos Salinas (1988-1994) se formaliza proceso de descentralización con el
ANMEB
Zedillo (1994-2000) amplió la cobertura a la población de menores ingresos
mediante PROGRESA
Fox (2000-2006) Calidad educativa e incursión de modelos gerenciales de la
iniciativa privada en el ámbito público
Calderón (2006-2012) continuidad "Calidad educativa"
*Objeto central de estudio: avance de paradigmas administrativos del sector privado
en la educación ofrecida por el Estado
Empresas educativas privadas amplían espacios, influencia e [ideologías] ![diferencias-entre-educacion-privada-y-publica]*(attached://472c140c66a4e6e18821cef0a12d2928 150x75)
Diferencias entre administración pública y la empresarial
Antecedentes de la educación en México
Principios de gestón de corporaciones particulares se extiende a la educación
pública
ADMINISTRACIÓN PÚBICA Y PRIVADA. PARADIGMAS
Se considera concepto de administración pública: conformación de una sociedad
estratificada
Facilita la vida asociada al orden, la seguridad y subsistencia al favorecer la
convivencia civilizada
Administración privada: fines de lucro o destinadas a satisfacer intereses de un
grupo específico de individuos
Serra (1992), actividad derivada de función administrativa cuyos realizadores se
apoyan en la obra pública existente
LAS ORGANIZACIONES AL SERVICIO DEL PROGRESO
HUMANO
Base de datos electrónica ALEPH, 2010, registradas más de 3000 obras referidas a
técnicas administrativas
Teoría de la organización: conjunto de conocimientos con enfoques
multidisciplinarios, ciencia cuyo objetivo es obtener una explicación de la
organización como objeto de estudio
Concepto de organización se caracteriza por relación entre personal, cliente e
infraestructura física
Las organizaciones como las escuelas pueden definirse por sí mismas debido a la
fuerza que imponen frente a los clientes
Chase (1983) el contacto indirecto con el cliente es sinónimo de debilidad
Modelos de administración científica o del Capitalismo humano priorizaban aspectos
económicos por encima de los humanos
Toffler (1994) organizaciones deberían clasificarse en muy cultas, cultas o poco
cultas
Ejercicios de evaluación para conocer satisfacción de los clientes
Concepto de organización se caracteriza por relación entre personal, cliente e
infraestructura física
Las organizaciones como las escuelas pueden definirse por sí mismas debido a la
fuerza que imponen frente a los clientes
Chase (1983) el contacto indirecto con el cliente es sinónimo de debilidad
Modelos de administración científica o del Capitalismo humano priorizaban aspectos
económicos por encima de los humanos
Toffler (1994) organizaciones deberían clasificarse en muy cultas, cultas o poco
Ejercicios de evaluación para conocer satisfacción de los clientes
Modelos Administrativos
Alumno: Salvador Arturo Lopez Valle.
Mtra. Francia del Carmen Martínez Favela
