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METODOLOGIAS ATIVAS, Atividade
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METODOLOGIAS ATIVAS
O professor tem papel de mediador, ou seja, ele deixa de ser a única fonte de informação do aluno colocando-o para pensar, pesquisar e desenvolver sua própria análise crítica, com isso o objetivo do aprendizado estabelecido é mais facilmente alcançado e de forma desafiadora.
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O professor promove a autonomia dos educandos quando: nutre os recursos motivacionais internos (interesses pessoais); oferece explicações racionais para o estudo de determinado conteúdo ou para a realização de determinada atividade; usa de linguagem informacional, não controladora; é paciente com o ritmo de aprendizagem dos alunos; reconhece e aceita as expressões e sentimentos dos alunos.
São as metodologias que se fundamentam em estratégias de ensino baseadas nas concepções pedagógicas reflexivas e críticas, onde se pode interpretar e intervir sobre a realidade, promover a interação entre as pessoas e valorizar a construção do conhecimento, os saberes e as situações de aprendizagem.
Diante das metodologias ativas, o professor se torna agente/facilitador, contribuindo para promoção da autonomia do educando em sala de aula e o educando se transforma o protagonista de sua aprendizagem – do processo de ensino e aprendizagem.
As metodologias ativas modificam o sistema educacional tradicional, fazendo com que o aluno deixe de estar em uma posição passiva, apenas como receptor do conhecimento passado pelo professor, para atuar de maneira ativa, promovendo uma aprendizagem ativa.
As metodologias ativas surgem como uma alternativa para proporcionar aos estudantes meios para que eles consigam guiar o seu desenvolvimento educacional, fugindo do modelo de ensino em que o professor detinha todo o conhecimento dentro da sala de aula.
O principal objetivo desta metodologia de ensino é incentivar os alunos para que aprendam de forma autônoma e participativa, partindo de problemas e situações reais. Nessa proposta, o estudante está no centro do processo de aprendizagem, participando ativamente e sendo responsável pela construção do conhecimento.
As metodologias ativas estimulam o professor a explorar a experiência dos alunos como ponto de partida para a construção do conhecimento, oferecendo a eles ferramentas para utilizarem a vivência e as ideias próprias como forma de questionar o que está estabelecido, em busca de validação, ou de novos meios de se pensar a ciência.
Metodologias ativas são processos de aprendizagem em que os alunos participam ativamente da construção do conhecimento dessa forma temos como exemplos de metodologias ativas: PBL, Ensino Híbrido, Gamificação, entre outras mais.
Metodologias ativas segundo a BNCC: aprendizagem baseada em problemas (PBL); ensino híbrido; estudo de caso; gamificação; mão na massa – hands on; promoção de seminários e discussões; sala de aula invertida e storytelling.
Princípios que constituem as metodologias ativas: aluno visto como centro do ensino e aprendizagem; autonomia; reflexão; problematização da realidade; trabalho em equipe; inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação); professor como mediador, facilitador.
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As metodologias ativas são reconhecidas pelos princípios Freireanos que confirma que a educação é encorajada pela superação de desafios, a resolução de problemas e a construção de um novo conhecimento a partir de experiências prévias dos indivíduos. (FREIRE, 1983).
A metodologia ativa tem como intuito buscar favorecimento na motivação autônoma do aluno, extraindo o potencial do mesmo, despertando curiosidade para descobrir novos conceitos, inserindo o conhecimento teórico e possibilitando uma perspectiva própria e diferente do professor. (BERBEL, 2011).
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Atividade
Responder as questões contidas na ferramenta mentimenter.
Instruções: copie o código disponivel abaixo e em seguida acesse www.menti.com e faça o login colando o código de acesso ou clic no link ambos disponiveis abaixo, em seguida responda às questões.
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB VIRTUAL
Disciplina Tecnologias Digitais e Educação
Academica Eliene Souza
Professores: Manoel Polastreli
Porfessor Tutor: Vagner Souza
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