Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

KONSEP DAN PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK, HARDIONO - Coggle Diagram

- - - - Mengumpulkan bukti-bukti hasil belajar
      - Menggunakan banyak teknik
      - Penilaian Seluruh aspek
      - Dilakukan secara komprehensif
- - - - Sikap Sosial (KI-2)
        
        Jujur
        
        Tanggung jawab
        
        disiplin
        
        santun
        
        Toleransi
        
        Percaya diri
        
        gotong royong
      - Sikap Spritual (KI-1)
        
        Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
    - - Observasi
        
        Perilaku yang dapat diamati
      - Penilaian diri
        
        Siswa menilai dirinya sendiri
      - Penilaian antar peserta didik
        
        Siswa saling menilai
      - Jurnal
        
        catatan pendidik di dalam dan di luar kelas
  - - - kompetensi pengetahuan peserta didik
        
        Tehnik Penilain
        
        Tes Tulis, Lisan dan Penugasan
  - - - Tes praktik
        
        keterampilan
        melakukan suatu aktivitas
      - Projek
        
        Tugas belajar yang meliputi kegiatan
        perancangan, pelaksanaan, dan pelaporan
      - Penilaian portofolio
        
        menilai
        kumpulan seluruh karya peserta
- - - - Pengertian
        
        Intrumen pengukuran kemampuan berpikir tingkat tinggi
        
        Dimensi pengetahuan
        
        Pegetahuan Metakognitif
        
        Menghubungkan konsep yang berbeda
        
        Menginterpretasikan
        
        Memecahkan masalah
        
        Memilih
        strategi pemecahan masalah,
        
        Menemukan Metode baru
        
        Mengambil keputusan yang tepat
  - - - kemampuan Memecahkan masalh (problem solving),
      - Keteraampilan berpikir kritis
      - Berpikir kreatif (creative thinking)
      - Mengambil keputusan (decision making).
    - - Asesmen yang berbasis situasi nyata
        dalam kehidupan
        
        Karakteristik asesmen kontekstual
        
        Relating
        
        Pengalaman kehidupan nyata
        
        Experiencing
        
        Ditekankan kepada penggalian
        
        Applying
        
        Menerapkan ilmu pengetahuan
        
        Communicating
        
        Mampu mengkomunikasikan
        
        Transfering
        
        Mentransformasi pengetahuan dalam situasi baru
    - - Dapat memberikan informasi menyeluruh
  - - - Mengkreasi
        
        Gagasan sendiri
      - Mengevaluasi
        
        Mengambil keputusan sendiri
      - Menganalisi
        
        Menspesifikasi aspek-aspek / elemen
    - - Mengaplikasi
        
        Menggunakan informasi pada domain
        berbeda
      - Memahami
        
        Menjelaskan ide atau konsep
    - - Mengetahui
        
        Mengingat kembali
- - - - Menganalisis KD yang dapat dibuat soal-soal HOTS
      - Menyusun kisi-kisi soal.
      - Menulis butir pertanyaan sesuai dengan kisi-kisi soal
      - Merumuskan soal
- - - - tasamuh
        
        membiarkan atau lapang dada