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PEDAGOGOS MUSICALES
EL MÉTODO KODALY
VENTAJAS
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Se fomentan las relaciones sociales, ofreciendo a los niños utilizar los instrumentos con los demás, en grupo.
Se sirve de la música tradicional del país en el que se encuentran, pretendiendo que el aprendizaje musical se realice al tiempo que el de la lengua materna. Una vez asimilada la música de su cultura se pasa al conocimiento de otras culturas.
Comienza mediante el aprendizaje práctico a través de las canciones infantiles para llegar a un conocimiento teórico de la música.
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OBJETIVOS
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Ayudar al bien balanceado desarrollo social y artístico del niño y producir un adulto musicalmente entendido, en el sentido pleno de poder ver una partitura musical y pensar en términos de sonido, leer y escribir con la misma facilidad con que unos y otros leen o escriben las palabras.
Antecedentes
Sostuvo que era imperativo que el amor a la música estuviera apoyado por los conocimientos musicales.
El gobierno húngaro permitió el aumento de escuelas primarias musicales debido al efecto que dicha instrucción tuvo sobre el aprendizaje de otras materias, particularmente sobre las matemáticas. El resultado de la investigación que sustentó este trabajo, se encuentra en el libro “La educación musical en Hungría” de Friss Gabor.
Persuadió al Ministerio de Educación, junto con su amiga Martha Nemesszdhgy, para permitirles un experimento en educación musical en su pueblo natal. Empezando con un solo grupo, logrando tal éxito de contar inicialmente con una escuela primaria con clase de música en Hungría a tener escuelas en todo el país.
En 1908 fue llamado a colaborar en el desarrollo de un programa de preparación musical para formar parte del organismo responsable de la música vocal escolar. Prácticamente fue el responsable de que los requisitos musicales de los programas de preparación de los maestros que eran de 1 semestre a 3 años, fueran aumentados a 5 años para obtener el diploma de maestro en la Academia.
Compositor de obras como “Psalmus Hungaricus”, la ópera “Hary János”, Danzas de Galanta, etc.
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Estudió en la Academia de Música de Budapest con Koessler, también maestro de Bartók.
Nació en Kecskemét, Hungría. Recopiló y editó canciones populares húngaras en colaboración parcial de Bela Bartók.
Bibliografía
Zoltán Kodaly (1882 -1967)
Zoltan Kodály fue un compositor, gran pedagogo, musicólogo y folclorista húngaro de gran trascendencia. Se basó en la música campesina, la cual, según el autor, es conveniente que se comience a introducir en los ambientes familiares de los niños. El valor de Kodály se cifra fundamentalmente en su labor musicológica realizada en la doble vertiente de la investigación folclórica y de la pedagógica.
ALGUNAS DE SUS OBRAS
Instrumental:
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Cuarteto de cuerda nº 1, Op. 2 (1909)
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Vocal/Coral
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Tchéremisses, 5 melodías populares para voz y orquesta (1960)
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