Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การจัดการความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพครู KM/PLC - Coggle Diagram

- - - - 1.มีเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการปฏิบัติงาน ด้วความสบายใจ ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ
      - 2.แลกเปลี่ยนประสบการณ์ตรงหรือความรู้ที่ตนมีให้กับสมาชิกด้วยความเต็มใจ
      - 3.สร้างระบบข้อมูล หรือเทคโนโลยีสารสนเทศของชุมชน เพื่อใช้ในการพัฒนาวิชาชีพ
  - - - log book
        
        สะท้อนผลหรือสะท้อคิด
        
        ควรเป็นงานเฉพาะบุคคล
        
        ประเด็นที่ควรมี ได้แก่
        
        1.สาเหตุของปัญหา
        
        2.แนวทางการแก้ปัญหา
        
        3.ความรู้ที่นำมาใช้
        
        4.ผลของการดำเนินงาน
        
        5.ข้อเสนอแนะและอื่นๆ
      - Dialogue
        
        สุนทรียสนทนา
        
        การรวมกลุ่มที่จริงใจ
        
        เพื่อปรึกษาหารือเรื่องงาน
        
        ผู้เล่า : เต็มใจถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์จริง
        
        ผู้ฟัง : ฟังอย่างลึกซึ้งและจริงใจ (Deep Listening)
        
        บรรยากาศ : ไว้วางใจกัน อบอุ่น มีความสุข
  - - - 5.การวิจัยชั้นเรียน (Research)
      - 4.การสะท้อนผลการเรียนรู้ (Reflectiom)
      - 3.การบันทึกชั้นเรียน (lesson memo)
      - 2.การสังเกตชั้นเรียน (Open Class)
      - 1.การวางแผน (Planning)
    - - 2.แลกเปลี่ยนเรียนรู้
      - 3.สนับสนุนภาวะผู้นำ
      - 1.วิสัยทัศร์ร่วม
      - 4.กัลยณมิตร