Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Learning Issue - Coggle Diagram
Learning Issue
Menajemen waktu
Cara
Niat yang kuat
Jagalah kesehatan
Membuat perencanaan
Disiplin waktu
Fokus dengan apa yang dikerjakan
Berani mengambil keputusan
Menentukan hal-hal yang lebih prioritas
Tahap-tahapan
Penetapan prioritas
Penjadwalan
Evaluasi
Pelaksanaan
Menajemen waktu saat pandemi
Tidak menunda-nunda pekerjaan
Isolasi diri sendiri bila diperlukan ,dan menaati protokol kesehatan
Membatasi penggunaan gadget atau alat elektronik
Susun rencana atau agenda kegiatan
Merelaksasi tubuh agar melepas stres
Kenali irama dan jam biologis badan agar fisik tetap sehat
Gaya Belajar
Metode
Visual atau spasial
Auditori
Logical atau matematical
Ligustik atau verbal
Kinestik
Tipe
Berdasarkan pengalaman
Converge
Diverge
Accommodator
Assimilator
Bedasarkan honey and mumford
Activist
Reflector
Pragmatis
Theorist
Literature search
Tahap-tahapan
Define the seacrh query
Set the scop of the query
Identify and expend concept
Adult Learning(Andragogy)
Kriteria
Project based learning
Transformational learning
Action learning
Experiental learning
Self direct learning(SDL)
Kriteria
Mampu berpikir secara kritis,kreatif,dan innovatif
Tidak mudah terpengaruh oleh pendapat orang lain
Tidak lari atau menghindari masalah
Memecahkan masalah dengan berfikir yang mendalam
Apabila menjumpai masalah dipecahkan sendiri tanpa bantuan orang lain
Tidak merasa rendah diri apabila berbeda pendapat dengan orang lain
Berusaha bekerja dengan penuh ketekunan dan penuh keyakinan
Bertanggung jawab atas tindakannya sendiri
Tahap-tahap
Setting suasana belajar
Diagnosis kebutuhan dalam pembelajaran
Perumusan tujuan pembelajaran
Identifikasi kemamapuan pembelajara dan sumber belajardidalam pembelajaran
Implementasi danpemilihan strategi belajar yang tepat
Evaluasi hasil belajar
Tujuan
Siswa memiliki inisiatif,dengan atau tanpa bantuan orang lain,untuk menganalisis kebutuhan belajarnya sendiri