Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Prinsip Asesmen dan Korelasinya dengan Perencanaan Asesmen, Pembelajaran…
-
Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakter dan perkembangan mereka
-
-
-
-
-
Asesmen sebaiknya meliputi berbagai tugas, instrument, dan teknik yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan
-
-
-
-
Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, memfasilitasi pembelajaran, menyediakan informasi sebagai umpan balik untuk guru, peserta didik dan orangtua
-
-
-
-
Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik dan kapasitas mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat
-
memberikan ruang kolaborasi, pernyataan pemantik, pemahaman bermakna
-
-
-
-
Asesmen dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya, memberikan informasi yang kaya bagi guru, peserta didik dan orang tua mengenai kemajuan dan pencapaian pembelajaran, serta keputusan tentang langkah selanjutnya
-
-
-
Kegiatan belajar mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara berkelanjutan dan holistic
-
melihat 3 ranah kognitif, afektif dan psikomotor
-
Pembelajaran yang relevan yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks kehidupan, menghargai budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunias sebagai mitra
-
-
-
Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informative, memberikan informasi yang bermanfaat untuk peserta didik dan orang tua, dan daya yang berguna untuk penjaminan dan peningkatan mutu pembelajaran
hasil asesmen menggunakan strategi tertentu agar berguna bagi pemangku kepentingan laporan ketercapaian
-