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DATOS VERBALES - Coggle Diagram
DATOS VERBALES
capitulo VIII
ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS
la entrevista a experto
• El experto cambia a menudo entre los roles de experto y persona privada, de manera que se deriva más información de él como persona que sobre su conocimiento de experto.
• El experto intenta implicar al entrevistador en conflictos actuales en el campo y habla sobre cuestiones internas e intrigas en su propio campo de trabajo en lugar de referirse al tema de la entrevista.
• Como forma intermedia entre el éxito y el fracaso se menciona la "entrevista retórica".
• El experto bloquea la entrevista en curso, porque resulta no ser un experto para este tema como se había supuesto previamente.
la entrevista etnográfica
• las explicaciones etnográficas en las que el entrevistador describe el proyecto (por qué una entrevista) o la toma de notas de ciertas declaraciones (por qué el entrevistador anota qué cosa)
• las preguntas etnográficas, es decir, preguntas descriptivas, preguntas estructurales (responderlas debe mostrar cómo los informantes organizan su conocimiento sobre el problema) y preguntas de contraste (deben proporcionar información sobre las dimensiones de significado que los informantes utilizan para diferenciar los objetos y los acontecimientos en su mundo).
• una petición específica de celebrar la entrevista (derivada de la pregunta de investigación)
La Entrevista centrada en el problema
utilizando una guía de entrevista que incorpora preguntas y estímulos narrativos es posible recoger datos biográficos respecto a cierto problema.
La entrevista semiestandarizada
Elementos de la entrevista semiestandarizada
el contenido de la teoría subjetiva se reconstruye. La
guía de entrevista menciona varias áreas temáticas.
La técnica de generación de una estructura (TGE)
El resultado de este proceso de estructuración utilizando la TGE es una representación gráfica de una teoría subjetiva.
Problemas al aplicar el método
ambas partes del método es hasta qué punto el
entrevistador consigue hacer el procedimiento plausible para su compañero, y se enfrenta a la irritación que pueden causar las preguntas de confrontación.
Contribución al debate metodológico general
La técnica de generación de una estructura ofrece también un modelo para estructurar el contenido de las entrevistas en las que se han utilizado diferentes formas de preguntas.
Encajar el método en el proceso de investigación
Los antecedentes teóricos para este enfoque están en la reconstrucción de los puntos de vista subjetivos.
Limitaciones del método
Es preciso adaptar los detalles engorrosos del método (los tipos de preguntas, las reglas de la TGE) a la pregunta de investigación y a los entrevistados potenciales reduciendo las reglas propuestas por Scheele y Groeben
Entrevistas semiestructuradas: Problemas de mediación y conducción
• el temor del entrevistador a ser desleal a los objetivos de la investigación (por ejemplo, saltándose una pregunta) y.
• por último, el dilema entre la presión del tiempo (debido al tiempo limitado del investigador) y el interés del investigador por la información.
• la función protectora de la guía de entrevista para afrontar la incertidumbre debido a la situación de conversación abierta e indeterminada,
La entrevista focalizada
El propósito original de la entrevista era proporcionar una base para interpretar los hallazgos estadísticamente significativos (de un estudio cuantificado paralelo o posterior) sobre el efecto de los medios de comunicación en la comunicación de masas.
El contenido del estímulo presentado se analiza de antemano.
Esto permite establecer una distinción entre los hechos "objetivos" de la situación y las definiciones Subjetivas de la situación efectuadas por los entrevistados con vistas
a compararlas.
capitulo IX
LAS NARRACIONES COMO DATOS
las narraciones, entre la biografía y el episodio
Las entrevistas dirigidas primariamente a las narraciones de los entrevistados recogen los datos en forma de un todo más o menos amplio y estructurado, como una narración de las historias vitales o de las situaciones concretas en las que se
han tenido ciertas experiencias.
-la narración biográfica amplia en la entrevista narrativa, o la narración de detalles que están asociados a situaciones en la entrevista episódica
Estas decisiones no se deben tomar a partir de la
fuerza postulada fundamentalmente de un método comparado con todos los demás métodos de recoger datos, como hacen pensar a veces los debates programáticos en torno a la entrevista narrativa.
Una segunda opción es estimular este diálogo entre los miembros en una familia en narraciones conjuntas de las historias familiares.
La entrevista episódica
es el supuesto de que las experiencias de los sujetos de un cierto dominio se almacenan y recuerdan en las formas de conocimiento narrativo-episódico y semántico
sobre un dominio, se ha diseñado un método que recoge y analiza el conocimiento narrativo-episódico utilizando narraciones,
-Elementos de la entrevista episódica
-Problemas al realizar la entrevista
-Contribución al debate metodológico general
-Encajar el método en el proceso de investigación
-Limitaciones del método
la entrevista narrativa
se inicia utilizando una "pregunta generadora de narración "que se refiere al tema de estudio y está destinada a estimular el relato principal del entrevistado.
Esto se sigue por un estadio de preguntas de narración en el que se completan los fragmentos que no se detallaron antes exhaustivamente
El último estadio de la entrevista es la "fase
de balance, en la que pueden hacerse también al entrevistado preguntas que apuntan a explicaciones teóricas de lo que sucedió y a hacer el balance de la historia, reduciendo el 'significado' de la totalidad a su denominador común"