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Trastornos del aprendizaje - Coggle Diagram
Trastornos del aprendizaje
TDA
partes
ganglios basales
motriz
cerebelo
coordinación
corteza prefrontal
síntomas
inatención
prestar atención a detalles
mantener atención en tareas
olvidar actividades
perder cosas
distracción con facilidad
hiperactividad impulsividad
hablar en exceso
dificultad para esperar
interrumpir
actuar como si lo impulsara un motor
juguetear o retorcerse en el asiento
dificultad en la inhibición de estímulos
depende de
memoria de trabajo
mantener y manipular la info para llevarla a cabo
tipos
predominio innatención
predominio hiperactivo-impulsivo
combinado
Grado alteración
leve
moderado
severo
Neurobiología
factores implicados
genética
bajo peso al nacer
prematuro
tabaquismo en el embarazo
adelgazamiento de áreas subcorticales límbicas
test
BASC
BANETA
intervención
modelamiento en cognitivo conductual
pasos
autoevaluacnó
plan de acción
autorefuerzo
Trastorno específico del aprendizaje
características neuropsicológica
teoría fonológica
acceso léxico
evaluación
pruebas de inteligencia
WISC
TONI-2
Autismo
objetivos del diagnóstico:
proporcionar el estado del paciente y la evolución que se espera
neurobio de tea
cambios estructurales
cambios funcionales
embarazo múltiple
hipoxia
Características neuropsi
ci
enfocarse en las fortalezas
habilidades perceptuales y visoespaciales
fortaleza
hipertensión a los detalles
fallas en el lenguaje expresivo y comprensivo
ADI-R
Intervención