Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Fenómenos grupales - Coggle Diagram
Fenómenos grupales
Roles ♟
-
Expectativa (rol esperado) rol percibido (el que se cree que debe desempeñar) sol ejercido (el que se lleva a la práctica).
La discrepancia entre estos tres genera conflicto de rol y ambigüedad de rol. Hay reacciones de los demás hacia las conductas.
Los segundos están ligado a nuestras costumbre, personalidad, hábitos, habilidades y temores. Son solidarios o de mantenimiento.
También hay rol asignado. Cuando este no se asumen, hay conflicto.
-
-
Comportamientos o conductas habituales esperadas de una persona, asociadas a su posición social dentro del grupo; confieren estatus. Descansan sobre reglas
Cuando los roles en el grupo están en equilibrio, se logra el éxito grupal
-
-
Resistencia 🛡
-
Se manifiesta
-
Evitar el cambio
Teatralidad, evadir temas, insistir en un tema o condcuta, fijación de roles, evitar que otros cambien
-
Normas inoperantes
Subgrupos, acting out, acallar el conflicto, interrumpir (cuando los demás quieren avanzar, hay enojo contra el resistente)
Puede generar apatía:
Temor, apatía, desinterés, falta de motivación, conflicto
-
Estereotipo :silhouette:
-
Contribuyen a ignorar deseos, habilidades, necesidades y circunstancias restringiendo negando derechos
Preconcepción generalizada en donde se adscriben atributos, características o roles por aparente pertenencia a un grupo social
Normas grupales
-
Crédito idiosincrático:
Característica adquirida por un líder para conseguir los fines grupales asumiendo tanto o más que el resto las normas grupales. De ahí que puedan quedar impunes ante el incumpliento de una norma.
Están en función del contexto, son propias de cada grupo. Reglas de conductas aceptables y compartidas por el grupo.
Acting out 📢
Si se es receptor de un acting out y se estimula con otro acting out, se esta creando un contracting out.
Si se quiere detener el acting out, se puede evidenciar para hacer que piense lo irracional de su acción.
-
El acting in es un acting out, pero que se da solo dentro del grupo terapéutico.
Son intentos grupales por mantener la homeostasis y la angustia en un nivel tolerable. Se observan en todos los grupos.
No necesariamente todos están involucrados, pero afectan a todos.
-
Interestimulación 😷
Lluvia de ideas o de conductas y pensamientos (una construcción y seguimiento grupal de una idea que surgió de un emergente), o sea, una bola de nieve estimulada por el grupo. Es muy creativa o muy devastadora, pues se puede ser descontrolada, pues es como un contagio.
-
Identificación ➕
Adquirir características de otras persona: lenguaje, gestos, expresiones, ideas, intereses, etc.
Involucra imitación, internalización e incorporación.
Interacción 🗣
Mutuo impacto entre los miembros, por medio verbal o no verbal.
Cuando se toman en cuenta las ideas y emociones de los demás para expresar deseos y pensamientos, se ancla la interacción a la realidad y evita la regresión hacia el autismo.
-
-
-
-
Preocupación 😧
Distracción a través de la búsqueda de soluciones concretas en vez de solucionar el conflicto de la tarea principal, opacando a veces a la ocupación. Pues es la ocupación disfrazada.
Inducción mutua 🎎
Liberación mutua de una emoción compartida e implícita (por empatía y/o historia compartida) entre personas. Es como una complicidad emocional.
-
-
Subgrupo 👨👨👦
Son grupos pequeños formados el grupo original a través de similitudes y complementariedad. En todos los grupos hay subgrupos.
Polaridad 🌞
Centro magnético en torno al cual se reúne o concentra el grupo (idea, problema o persona).
Integración 🧩
Ser parte indivisible del grupo, debe haber equilibrio entre individuación e integración grupal